Сутність та зміст моделювання в управлінні загальною середньою освітою: національний та світовий досвід
Дата
2011
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КДПУ ім. В. Винниченка
Анотація
(uk) У статті аналізуються гносеологічні та загальнометодологічні принципи моделювання системи освіти в контексті реалізації її стратегічних цілей.
(ru) В статье анализируются гносеологические и общеметодологические принципы моделирования системы образования в контексте реализации ее стратегических целей.
(ru) В статье анализируются гносеологические и общеметодологические принципы моделирования системы образования в контексте реализации ее стратегических целей.
Опис
Ключові слова
стратегія розвитку освіти, моделі школи, прогностичні, моделювання навчального закладу, модель
Бібліографічний опис
Набока Б. С. Сутність та зміст моделювання в управлінні загальною середньою освітою: національний та світовий досвід / Борис Стефанович Набока // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2011. - Вип. 101 – C. 196-208.