Інтерпретування оцінних суджень суб’єктів освітньої діяльності щодо іміджу викладача ЗВО

dc.contributor.authorДовга, Тетяна Яківна
dc.contributor.authorПлачинда, Тетяна Степанівна
dc.contributor.authorЛевченко, Оксана Олександрівна
dc.date.accessioned2022-11-15T13:08:05Z
dc.date.available2022-11-15T13:08:05Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract(ua) У статті порушується проблема іміджу викладача закладу вищої освіти. Авторами запропоновано суб’єктам освітнього процесу висловити свої погляди щодо іміджу сучасного викладача через відповіді на питання анкети «Імідж викладача». Проведене дослідження дало змогу з’ясувати що саме необхідно робити для формування позитивного іміджу викладача, тому подальше дослідження буде спрямоване на розробку та впровадження рекомендацій щодо формування позитивного іміджу викладача закладу вищої освіти.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article deals with the problem of a higher education teacher’s image. Taking into consideration the standards of modern time and innovation views of college kids, the authors asked educational process subjects (teachers and students) to express their ideas about a modern teacher’s image. The questionnaire "Teacher’s Image" created by the authors was posted in social media FaceBook and allowed to question a big number of teachers and students anonymously. The questions of the questionnaire were both about personal appearance and professional competence. The respondents named five characteristics of positive and negative image of a teacher as well. In general, the answers as for the positive image of a higher education teacher did not differ considerably. The majority of the respondents noticed that a teacher’s inner world, professionalism and humane treatment of students are the base of the positive image. As for the negative image the respondents stressed the absence of: cooperation between a teacher and a student; an individual approach towards a student; good dress sense and creating own style; sense of humor; democratic teaching style; professional culture; the ability to control own emotions and general state; the ability to predict and resolve conflicts. The research conducted allowed finding out what exactly must be done to form the positive image of a teacher and thus the further research will be aimed at the development and implementation of recommendations as for formation of the positive image of a higher education teacher.uk_UA
dc.identifier.citationДовга Т. Я. Інтерпретування оцінних суджень суб’єктів освітньої діяльності щодо іміджу викладача ЗВО / Тетяна Степанівна Плачинда, Тетяна Яківна Довга, Оксана Олександрівна Левченко // Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький: ЛА НАУ, 2019. – Вип. 6. – С. 104-113.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/4238
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherЛА НАУuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectімідж викладачаuk_UA
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UA
dc.subjectпрофесійні якостіuk_UA
dc.subjectзовнішній вигляд викладачаuk_UA
dc.subjectособистість викладачаuk_UA
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UA
dc.subjecta teacher’s imageuk_UA
dc.subjectprofessional competenceuk_UA
dc.subjectprofessional qualitiesuk_UA
dc.subjecta teacher’s personal appearanceuk_UA
dc.subjecta higher education teacher’s personalityuk_UA
dc.titleІнтерпретування оцінних суджень суб’єктів освітньої діяльності щодо іміджу викладача ЗВОuk_UA
dc.title.alternativeInterpreting evaluative judgements of education activity subjects regarding the university teacher's imageuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Інтерпретування оцінних суджень суб’єктів освітньої діяльності щодо іміджу викладача ЗВО.pdf
Розмір:
821.94 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: