Духовно-моральне виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСавченко, Наталія Сергіївна
dc.contributor.authorСавченко, Наталия Сергеевна
dc.contributor.authorSavchenko, Nataliia Serhiivna
dc.contributor.authorКотелянець, Наталка Валеріївна
dc.contributor.authorКотелянец, Наталка Валерьевна
dc.contributor.authorKotelianets, Natalka Valeriivna
dc.date.accessioned2021-10-08T09:49:18Z
dc.date.available2021-10-08T09:49:18Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract(uk) У статті аналізуються педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського щодо змісту основних категорій духовно-морального виховання та шляхів їх формування у процесі гармонійного розвитку та виховання особистості дитини в контексті гуманістичної педагогіки, ґрунтуючись на пріоритеті загальнолюдських цінностей, любові до дитини, повазі до її внутрішнього, духовного світу. (ru) В статье анализируются педагогические идеи В. А. Сухомлинского по содержанию основных категорий духовно-морального воспитания и путей их формирования в процессе гармоничного развития и воспитания личности ребенка в контексте гуманистической педагогики, основываясь на приоритете общечеловеческих ценностей, любви к ребенку, уважении к ее внутреннему, духовному миру.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article analyzes pedagogical ideas of V. O. Sukhomlуnskу about the content of the main categories of spiritual and moral education and the ways of their formation in the process of harmonious development and education of the child’s personality in the context of humanistic pedagogy, based on the priority of universal values, love for the child, respect for its inner, spiritual world. V. O. Sukhomlуnskу fairly argued that the main duty of teachers and educators in the context of the problem of moral education is the affirmation of the principles of universal morality among schoolchildren; raising their respect for parents, older than age, to folk traditions and customs, national and cultural values of Ukraine, its state and social system; preparing them for a conscious life in the spirit of mutual understanding, peace, consent, etc. But in today’s school there is a considerable number of children with a fairly stable negative and unhealthy inclination, which find their manifestation in various negative actions and actions, in particular in clearly deliberate violations of norms and rules of conduct, in ignoring the obligatory requirements of the teacher, etc. Leading place in the pedagogical heritage of V. O. Sukhomlуnskу has the idea of humanism, humanity and benevolence. On moral perfection the teacher spoke as a component of a fully developed personal. According to V. O. Sukhomlуnskу, moral education must begin with the development of moral concepts, which must be not only learned, but also transformed into internal personal aspirations. The core of moral education V.O. Sukhomlуnskу considered formation in the child of humanity, humanism, conscience. V. O. Sukhomlinsky paid the principal attention to the professional training of the teacher and recognized her important role in moral education. The methods and tools offered by the genius of pedagogy are fundamentally important for modern education. Everything that says V. O. Sukhomlinsky about morals, morals, conscience, shame, duty, responsibility, is important for parents, students and teachers at the same time.uk_UA
dc.identifier.citationСавченко Н. С. Духовно-моральне виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Наталія Сергіївна Савченко, Наталка Валерьевна Котелянец // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. - Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. - Вип. 171. – С. 143-148.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3877
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectВ. О. Сухомлинськийuk_UA
dc.subjectгуманістична педагогікаuk_UA
dc.subjectгуманізмuk_UA
dc.subjectдуховністьuk_UA
dc.subjectзагальнолюдська моральuk_UA
dc.subjectморальністьuk_UA
dc.subjectпедагогікаuk_UA
dc.subjectдобраuk_UA
dc.subjectлюдяністьuk_UA
dc.subjectсовістьuk_UA
dc.subjectобов’язокuk_UA
dc.subjectВ. А. Сухомлинскийuk_UA
dc.subjectгуманистическая педагогікаuk_UA
dc.subjectгуманізмuk_UA
dc.subjectдуховностьuk_UA
dc.subjectобщечеловеческая моральuk_UA
dc.subjectморальностьuk_UA
dc.subjectпедагогикаuk_UA
dc.subjectчеловечностьuk_UA
dc.subjectсовестьuk_UA
dc.subjectдолгuk_UA
dc.subjectV. O. Sukhomlinskyuk_UA
dc.subjecthumanistic pedagogyuk_UA
dc.subjecthumanismuk_UA
dc.subjectspiritualityuk_UA
dc.subjectuniversal moralityuk_UA
dc.subjectmoralityuk_UA
dc.subjectpedagogy Gooduk_UA
dc.subjecthumanityuk_UA
dc.subjectconscienceuk_UA
dc.subjectdutyuk_UA
dc.titleДуховно-моральне виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинськогоuk_UA
dc.title.alternativeДуховно-моральное воспитание в педагогическом наследии В. А. Сухомлинскогоuk_UA
dc.title.alternativeSpiritual-moral education in pedagogical holiday V.O. Sukhomlynskyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Духовно-моральне виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського.pdf
Розмір:
732.87 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти