Кафедра германських мов, зарубіжної літератури та методик їхнього навчання
Постійне посилання на фондhttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/7
Переглянути
7 результатів
Результати пошуку
Документ Методичні рекомендації до підготовки курсових робіт із іноземної філології та зарубіжної літератури(2024) Пянковська, Ірина Володимирівна; Вечірко, Оксана Леонідівна; Долгушева, Ольга Валеріївна(ua) Методичні рекомендації підготовлені для студентів спеціальності 014 Середня освіта (Англійська мова і література) факультету української філології, іноземних мов і соціальних комунікацій, які виконують курсові роботи з іноземної філології (англійської, німецької) та зарубіжної літератури. Матеріали містять загальні вимоги до структури курсової роботи, методичні вказівки до змісту розділів та їхнього оформлення, вимоги та рекомендації щодо підготовки до захисту.Документ Textkompetenz als bestandteil der sprachkompetenz(КОД, 2018) Piankovska, Iryna; Пянковська, Ірина Володимирівна(uk) Статтю присвячено питанням текстової компетенції (ТК) як ключової компетенції на занятті з іноземної мови. У науковій праці описано, яку роль відіграє ТК з-поміж інших мовних компетенцій (граматичної, ілокутивної, соціолінгвістичної). Велику увагу приділено визначенню поняття «ТК», в якому на передній план виступає опозиція «усне мовлення — писемне мовлення». Підкреслено особливу роль ТК під час формування навичок на лексичному й граматичному рівні, а також на рівні знання різновидів тексту, коли на підставі змістового й мовного опрацювання текстів велике значення надається формуванню іншомовної комунікативної компетенції. Визначено методи й принципи, які сприяють формуванню цих навичок. Окрім того, перераховано найважливіші завдання ТК, встановлено індикатори, які дають змогу оцінити ТК студентів, а також представлена трифазна модель для формування ТК, розроблена С. Шмьольцер-Айбінгер. Також у статті йде мова про текст як основу ТК, різні підходи до визначення тексту, його особливості й характерні ознаки, усні й письмові форми, найважливіші функції текстів у підручниках, роль різних видів текстів під час формування ТК та їх значення для успішної комунікації.Документ Поняття модальності та засоби її репрезентації в сучасній німецькій мові(КДПУ ім. В. Винниченка, 2011) Пянковська, Ірина Володимирівна(uk) У статті проаналізовано різні підходи до визначення поняття модальності, описано типии модальності та охарактеризовано різноманітні засоби її репрезентації в німецькій мові.Документ Німецька мова в східній бельгії / Ірина Володимирівна Пянковська(Видавець Лисенко В. Ф., 2016) Пянковська, Ірина Володимирівна(uk) У статті висвітлено статус німецької мови у Бельгії, визначено фактори утворення східно-бельгійського варіанту німецької мови та проаналізовано основні відмінності досліджуваного варіанту від лексикографічного німецькомовного стандарту.Документ Репрезентація категорії необхідності засобами деоничної модальності (на матеріалі німецької мови)(КДПУ ім. В. Винниченка, 2015) Пянковська, Ірина Володимирівна(uk) У статті розглянуто категорію необхідності та деонтичну модальність як засіб її мовного вираження, проаналізовано різновиди цього типу модальності та їх функціонування в німецькій мові.Документ Категорія епістемічної модальності (на матеріалі німецької мови)(КДПУ ім. В. Винниченка, 2014) Пянковська, Ірина Володимирівна(uk) У статті проаналізовано різні підходи до визначення категорії епістемічної модальності в мовознавстві, описано різновиди її значень та охарактеризовано різноманітні засоби її репрезентації в німецькій мові.Документ Засоби вираження евіденційності в німецькій мові(КДПУ ім. В. Винниченка, 2012) Пянковська, Ірина Володимирівна(UA) У статті проаналізовано різні підходи до визначення категорії евіденційності в мовознавстві, описано типи евіденційності та охарактеризовано різноманітні засоби її репрезентації в німецькій мові.