Кафедра мистецької освіти

Постійне посилання на фондhttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/50

Переглянути

Фільтри

2011 - 20175

Налаштування

Ключові словаsearch.filters.applied.operator.equals: search.filters.subject.дослідницька діяльність

community.search.results.head

Зараз показуємо 1 - 5 з 5
  • Ескіз
    Документ
    Complete model of formation of research culture of the future teacher-musician during vocational training in higher school
    (КДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Grozan, Svetlana Viktorovna; Грозан, Світлана Вікторівна; Грозан, Светлана Викторовна
    (uk) Педагогічна діяльність дослідника, який працює в галузі музичного мистецтва відображає специфічні особливості художньо-естетичної сфери, тому формування дослідницької культури студента в умовах навчання у ВНЗ здійснюється в двох напрямках: науково-дослідницькому та художньо-дослідному. Цілісна модель формування дослідницької культури майбутнього педагога-музиканта реалізується з урахуванням єдності методологічних підходів до науково-дослідницької та художньо-дослідницької діяльності студента, а також поетапності формування всіх компонентів дослідницької культури.
  • Ескіз
    Документ
    Research work as a way of formation of professional competence of the teacher of music art
    (КДПУ ім. В. Винниченка, 2017) Grosan, Svitlana Viktorivna; Грозан, Світлана Вікторівна; Грозан, Светлана Викторовна
    (uk) Автор статті робить спробу розкрити роль та можливості науково-дослідницької роботи викладачів вищих навчальних педагогічних закладів у процесі формування власної професійної компетентності. Аналіз наукової літератури дав підстави для ствердження, що професійна компетентність включає ціннісно-орієнтовану, загальнокультурну, комунікативну та інформаційно-технологічну компетентність; компетентність соціальної взаємодії та особистого саморозвитку, а також когнітивну компетентність як комплексну компетентність, що забезпечує процес самостійної навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності викладача.
  • Ескіз
    Документ
    Forming of the research abilities of future teachers of musical art in the conditions of level education
    (КДПУ ім. В. Винниченка, 2016) Grozan, Svitlana Viktorivna; Грозан, Світлана Вікторівна
    (uk) Автор розглядає дослідницьку діяльність як найбільш продуктивний метод засвоєння знань та формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі їхньої фахової підготовки. Пропонується авторська класифікація дослідницьких умінь майбутніх учителів музичного мистецтва.
  • Ескіз
    Документ
    Дослідницька діяльність як складова фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта
    (КДПУ ім. В. Винниченка, 2011) Растригіна, Алла Миколаївна
    (uk) В статті йдеться про дослідницьку складову професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта як вирішального фактора його підготовленості до професійної кар’єри. Окреслено можливості створення відповідних умов в мистецькому освітньому просторі ВНЗ та сформульовано основні завдання дослідницької діяльності сучасного фахівця-музиканта.
  • Ескіз
    Документ
    Дослідницько-проективна підготовка магістрів музичного мистецтва
    (КДПУ ім. В. Винниченка, 2013) Растригіна, Алла Миколаївна; Дьомін, Сергій Петрович
    В статті визначено основні завдання щодо дослідницько-проективної діяльності студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" та окреслено шляхи її удосконалення в процесі асистенської практики як важливої складової професійної підготовки майбутнього фахівця-музиканта.