Формування системи цінностей в учнів молодшого шкільного віку в контексті Нової української школи
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
(ua) У науковій роботі розкрито науково-теоретичний аспект формування системи цінностей у молодших школярів. Визначено поняття «цінності» та охарактеризовано вікові особливості зазначеної категорії здобувачів освіти, щодо процесу формування ціннісних орієнтирів під час виховного процесу. Особлива увага приділена поняттю «наскрізний виховний процес» Розкрито педагогічні умови його організації в контексті НУШ. Охарактеризовано складники системи цінностей молодших школярів. У ході вивчення практичного досвіду вчителів початкових класів визначено найбільш ефективні методи, форми та засоби формування ціннісних орієнтирів учнів початкових класів.
(en) The scientific paper reveals the scientific and theoretical aspect of the formation of a system of values in primary school students. The concept of ‘values’ is defined and the age characteristics of this category of students are characterised in relation to the process of forming value orientations during the educational process. Particular attention is paid to the concept of ‘cross-cutting educational process’. The pedagogical conditions of its organisation in the context of the NUS are revealed. The components of the value system of primary schoolchildren are characterised. In the course of studying the practical experience of primary school teachers, the most effective methods, forms and means of forming the value orientations of primary school students are identified.
Опис
Клокова Л. В. Формування системи цінностей в учнів молодшого шкільного віку в контексті Нової української школи : кваліфікаційна робота магістра : спец. 013 Початкова освіта / Людмила Василівна Клокова // Факультет педагогіки, психології та мистецтв, кафедра дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ; наук. кер. : Наталія Миколаївна Андросова, канд. пед. наук, доц., доцентка кафедри дошкільної та початкової освіти. – Кропивницький, 2024. – 83 с.
Ключові слова
цінності, молодші школярі, виховання, наскрізний процес, Нова українська школа, початкова школа, values, primary school students, education, cross-cutting process, New Ukrainian School, primary school