Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя математики у рамках дослідно-експериментальної роботи
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
(ua) У статті розкрито зміст і особливості дослід-но-експериментальної роботи щодо формування
самоосвітньої компетентності майбутнього вчи-теля математики під час професійної підготовки.
Обґрунтовано, що формування самоосвітньої компе-тентності майбутнього вчителя математики буде
ефективним, зважаючи на вплив визначених та експе-риментально перевірених педагогічних умов.
(en) The article describes the peculiarities and content of the experimental work on the formation of self-educational competence of future Mathematics teachers in the process of professional training. It is proved that the formation of self-educational competence of future Mathematics teacher will be effectively built on the conditions specifi ed and tested educational environment.
(en) The article describes the peculiarities and content of the experimental work on the formation of self-educational competence of future Mathematics teachers in the process of professional training. It is proved that the formation of self-educational competence of future Mathematics teacher will be effectively built on the conditions specifi ed and tested educational environment.
Опис
Ключові слова
самоосвітня компетентність, майбутній учитель математики, формування, педа-гогічні умови, професійна підготовка, дослідно-експе-риментальна робота, training, research and experimental work, self-educational competence, future mathematics teacher, formation, pedagogical conditions
Бібліографічний опис
Демченко Ю. М. Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя математики у рамках дослідно-експериментальної роботи / Юлія Миколаївна Демченко // Рідна школа. – 2017. - №1-2. – С. 48-55.