Компетентнісний підхід до підготовки керівника навчального закладу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУйсімбаєва, Наталія Василівна
dc.date.accessioned2016-06-05T21:52:38Z
dc.date.available2016-06-05T21:52:38Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract(uk) У статті визначається необхідність впровадження компетентнісного підходу під час підготовки керівників навчальних закладів та аналізуються основні проблеми пов’язані з цим процесом, досліджуються основні підходи щодо визначення змісту професійної компетентності керівника школи.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье определяется необходимость внедрения компетентностного подхода при подготовке руководителей учебных заведений и анализируются основные проблемы связаны с этим процессом, исследуются основные подходы к определению содержания профессиональной компетентности руководителя школы.uk_UA
dc.identifier.citationУйсімбаєва Н. В. Компетентнісний підхід до підготовки керівника навчального закладу / Наталія Василівна Уйсімбаєва // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – Вип. 107, ч. 2. – С. 206-212.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/1379
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectпрофесійна компетентність керівника школиuk_UA
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UA
dc.subjectкомпетенціїuk_UA
dc.subjectкомпетентністьuk_UA
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.titleКомпетентнісний підхід до підготовки керівника навчального закладуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Компетентнісний підхід до підготовки керівника навчального закладу.pdf
Розмір:
4 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти