Тенденції компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах України

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСавченко, Наталія Сергіївна
dc.contributor.authorSavchenko, Natalia Sergeevna
dc.date.accessioned2021-06-02T22:43:52Z
dc.date.available2021-06-02T22:43:52Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract(ua) У статті проаналізовано сучасні проблеми освітньої політики в цілому та окреслено стратегії підготовки майбутніх фахівців й тенденції компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах України як її компонента. Акцентовано, що компетентнісний підхід є головним напрямом оновлення професійної освіти в сучасному світі, який забезпечує діяльнісну позицію в освітньому процесі, що сприяє становленню досвіду цілісного системного бачення професійної діяльності, системних дій у ній, вирішення нових проблем і завдань.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article analyzes the current problems of educational policy in general and outlines the strategies for training future professionals and trends in competency-based training of future professionals in Ukrainian universities as its component. It is emphasized that the competence approach is the main direction of renewal of vocational education in the modern world, which provides a position in the educational process, which contributes to the experience of a holistic systemic vision of professional activity, systemic actions in it, solving new problems and tasks. Analysis of the works of leading scientists of today shows a significant interest in the problems of formation and development of professional competence in higher education, the application of the competence approach in the formation of future professionals; characteristics of competence in the education of foreign countries, the emergence and formation of a competency approach. The vector of higher education development makes it possible to identify a range of trends that confirm the transformation and allow to predict certain changes and design appropriate actions. Among them, we focus on those that are a direct indicator of changes in the organization and construction and conduct of the educational process in higher education institutions, in particular in universities: the accumulation of knowledge; gender policy; humanitarian knowledge; use of available resources; development of paradigms; development of scientific activity; development of the world ICT market; ethno-national processes; media globalization; development of the socio-cultural situation in society; innovation and investment activities, etc. This, of course, is not a complete list, but it is these positions that define the broad panorama of approaches that characterize modern university education. Сompetence (competency) is a dynamic combination of knowledge, skills, values and personal qualities that describe the learning outcomes of the educational / curriculum and is the basis of the qualification of the graduate. Competencies are considered as the powers given to a person, the range of official (and other) rights and responsibilities. Thus, when talking about the implementation of the competency approach, we must outline the expected / obtained learning outcomes in accordance with the assigned qualifications.uk_UA
dc.identifier.citationСавченко Н. С. Тенденції компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах України / Наталія Сергіївна Савченко // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Філологічні науки = Research Bulletin. Series: Philological Sciences / ред. кол.: В. Ф. Черкасов [та ін.]. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2021. – Вип. 192. – С. 19-22.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/3694
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectкомпетентностіuk_UA
dc.subjectкомпетенціїuk_UA
dc.subjectнаціональна рамка кваліфікаційuk_UA
dc.subjectкласи компетентностейuk_UA
dc.subjectcompetence approachuk_UA
dc.subjectcompetenciesuk_UA
dc.subjectcompetenciesuk_UA
dc.subjectnational qualifications frameworkuk_UA
dc.subjectcompetence classesuk_UA
dc.titleТенденції компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах Україниuk_UA
dc.title.alternativeTrends of competence-oriented professional training of future professionals in the universities of Ukraineuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Тенденції компетентнісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх фахівців в університетах України.pdf
Розмір:
706.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти