Формування професіоналізму майбутніх соціальних педагогів у процесі практичної підготовки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКравцова, Тетяна Олександрівна
dc.date.accessioned2016-05-31T20:30:24Z
dc.date.available2016-05-31T20:30:24Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract(uk) У статті розглядаються умови формування професіоналізму майбутніх соціальних педагогів у процесі професійної практичної підготовки. Автор акцентує увагу на удосконаленні практичної підготовки, як однієї із умов формування професіоналізму майбутнього соціального педагога.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье рассматриваются условия формирования профессионализма будущих социальных педагогов в процессе профессиональной практической підготовки. Автор акцентирует внимание на совершенствовании практической подготовки, как одного из условий формирования профессионализма будущего социального педагога.uk_UA
dc.identifier.citationКравцова Т. О. Формування професіоналізму майбутніх соціальних педагогів у процесі практичної підготовки / Тетяна Олександрівна Кравцова // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – Вип. 107, ч. 1. – С. 256-265.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/1348
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectпрофесійна діяльністьuk_UA
dc.subjectпрактична підготовкаuk_UA
dc.subjectпрофесіоналізмuk_UA
dc.titleФормування професіоналізму майбутніх соціальних педагогів у процесі практичної підготовкиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Формування професіоналізму майбутніх соціальних педагогів у процесі практичної підготовки.pdf
Розмір:
6.31 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти