Формування пізнавального інтересу учнів початкових класів до вивчення математики шляхом використання інтернет-ресурсів

dc.contributor.authorОгіренко, Інна Анатоліївна
dc.contributor.authorOhirenko, I. A.
dc.date.accessioned2025-06-27T06:45:44Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionОгіренко І. А. Формування пізнавального інтересу учнів початкових класів до вивчення математики шляхом використання інтернет-ресурсів : кваліфікаційна робота магістра : спец. 013 Початкова освіта / Інна Анатоліївна Огіренко // Факультет педагогіки, психології та мистецтв, кафедра дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка ; наук. кер. : Вікторія Віталіївна Вдовенко, канд. пед. наук, доц., доцентка кафедри дошкільної та початкової освіти. – Кропивницький, 2024. – 143 с.
dc.description.abstract(ua) Робота викладена на 135 сторінках, з яких 83 сторінки основного тексту, містить 3 розділи, 81 джерело та 10 додатків. Об’єктом дослідження є процес навчання математичної освітньої галузі у початковій школі. Предмет дослідження – особливості використання інтернет-ресурсів як засобу формування пізнавального інтересу учнів початкової школи до вивчення математики. Мета роботи – дослідити роль інтернет-ресурсів у процесі формування пізнавального інтересу учнів початкових класів до вивчення математики. У першому розділі проаналізовано теоретичний аспект розвитку інтересу до математики учнів початкових класів. Розглянуто сутність пізнавального інтересу та діяльності, їх значення в освітній діяльності. Окреслено особливості організації розвитку пізнавального інтересу у процесі вивчення математики. У другому розділі розглянуто сутність інтернет-ресурсів, їх значення в освітньому процесі початкової школи, методи та шляхи використання інтернет-ресурсів для формування інтересу до вивчення математики. У третьому розділі розкрито практичний аспект використання інтернет-ресурсів для розвитку інтересу молодших школярів до вивчення математики – педагогічний досвід учителів, вимоги та умови до застосування інтернет-ресурсів. Описано проведений педагогічний експеримент. За результатами роботи зроблено висновки щодо ефективності застосування інтернет-ресурсів на уроках математики в початковій школі. (en) Qualification work for the master`s degree in specialty 013 Primary education – Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian University, Kropyvnytskyi, 2024. The work is laid out on 135 pages, of which 83 pages of the main text contain 3 chapters, 81 sources and 10 appendices. The object of the research is process of learning mathematics in primary school. The subject of the research is the peculiarities of using of Internet-resources as a means of forming the cognitive interest of elementary school students in process of learning mathematics. The purpose of the work is to investigate the role of Internet resources in the process of forming cognitive interest of elementary school students in learning mathematics. The first chapter analyzes the theoretical aspect of the development of interest in mathematics among primary school students. The essence of cognitive interest and activity, their importance in educational activity is considered. Features of the organization of the development of cognitive interest in the process of learning mathematics are outlined. The second chapter examines the essence of Internet resources, their importance in the educational process of primary school, methods and ways of their use for the formation of interest in learning mathematics. The third chapter reveals the practical aspect of using Internet resources to develop the interest of primary schoolchildren in learning mathematics: the teachers’ pedagogical experience, requirements and conditions for their use, and also describes the conducted pedagogical experiment. Based on the results of the work, conclusions were made regarding the effectiveness of using Internet resources in mathematics lessons in elementary school.
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/6021
dc.language.isouk
dc.subjectінтернет-ресурси
dc.subjectпізнавальний інтерес
dc.subjectматематична освітня галузь
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectInternet resources
dc.subjectcognitive interest
dc.subjectmathematical educational field
dc.subjectelementary school
dc.subjectyounger students
dc.titleФормування пізнавального інтересу учнів початкових класів до вивчення математики шляхом використання інтернет-ресурсів
dc.title.alternativeFormation of cognitive interest of primary school students in learning mathematics using Internet resources
dc.typeQualification work

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Формування пізнавального інтересу учнів початкових класів до вивчення математики шляхом використання інтернет-ресурсів.pdf
Розмір:
4.36 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
8.75 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:

Зібрання