Особистісне самовдосконалення майбутнього вчителя: аналіз категорій та понять

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУйсімбаєва, Наталія Василівна
dc.date.accessioned2015-11-19T10:59:58Z
dc.date.available2015-11-19T10:59:58Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті проаналізовано та уточнено визначення основних категорій та понять проблеми особистісного самовдосконалення майбутнього вчителя; основними формами особистісного самовдосконалення визначено самовиховання та самоосвіту; уточнено зміст понять "ідеал", "самопізнання", "самооцінка", "самоакуталізація", "самореалізація".uk_UA
dc.identifier.citationУйсімбаєва Н. В. Особистісне самовдосконалення майбутнього вчителя: аналіз категорій та понять / Наталія Василівна Уйсімбаєва // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол. В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – Вип. 140. - С. 148-151.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/518
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesпедагогічні науки;
dc.subjectособистістьuk_UA
dc.subjectмайбутній вчительuk_UA
dc.subjectособистість майбутнього вчителяuk_UA
dc.subjectрозвитокuk_UA
dc.subjectсаморозвитокuk_UA
dc.subjectсамовдосконаленняuk_UA
dc.subjectособистісне самовдосконаленняuk_UA
dc.subjectсамоактуалізаціяuk_UA
dc.subjectсамовихованняuk_UA
dc.subjectсамоосвітаuk_UA
dc.subjectідеалuk_UA
dc.subjectсамопізнанняuk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectсамореалізаціяuk_UA
dc.titleОсобистісне самовдосконалення майбутнього вчителя: аналіз категорій та понятьuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Особистісне самовдосконалення майбутнього вчителя аналіз категорій та понять .pdf
Розмір:
100.86 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти