Теоретичні аспекти визначення сутності потенціалу самореалізації майбутнього вчителя

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКраснощок, Інна Петрівна
dc.date.accessioned2022-06-23T12:45:04Z
dc.date.available2022-06-23T12:45:04Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract(ua) У статті розглянуто теоретичні аспекти у з’ясуванні сутності поняття "потенціал реалізації", а також представленно авторське трактування поняття "потенціал самореалізації майбутнього вчителя" та розкрито його зміст.uk_UA
dc.identifier.citationКраснощок І. П. Теоретичні аспекти визначення сутності потенціалу самореалізації майбутнього вчителя / І. П. Краснощок // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». - Випуск № 2. - 2019. - С. 190–199.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/4180
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectсамореалізаціяuk_UA
dc.subjectпотенціалuk_UA
dc.subjectособистісний потенціал самореалізаціїuk_UA
dc.subjectпотенціал самореалізації майбутнього вчителяuk_UA
dc.titleТеоретичні аспекти визначення сутності потенціалу самореалізації майбутнього вчителяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Теоретичні аспекти визначення сутності потенціалу самореалізації майбутнього вчителя.pdf
Розмір:
548.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти