Educational resources of lego® as a means of logical andmathematical development of preschoolers

Ескіз недоступний

Дата

2018

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Machulin

Анотація

(en) Abstract. The article runs about the problem of formation children’s readiness of pre-school age for studying mathematics at school. A special attention is paid on the leading type of activity of a child of pre-school age. The possibilities of using the game methods in formation of readiness for studying have been reviewed. The attention is focused on the educational technology with the use of LEGO® and LEGO DUPLO® resources.
(ua) У статті розглянуто проблему формування у дітей дошкільного віку елементарних математичних уявлень через застосування сучасних освітніх технологій. Проаналізовано зміст базового компонентадошкільної освіти та навчальних програм на предмет розвитку конструктивного мислення дітей дошкільного віку. Особливу увагу зосереджено на розвитку логічного мислення дошкільників через спеціально організовані дидактичні ігри із застосуванням освітніх ресурсів LEGO® та LEGO DUPLO®.

Опис

Ключові слова

готовність дитини до навчання, наступність, елементарні математичні уявлення, математичний розвиток, ігрова дівяльність, ігрові технології, система освітніх технологій «Lego Education», дошкільний вік, child’s readiness for studying, consecution, elementary mathematics understanding, mathematical development, game activity, game technologies, the system of «Lego Educatіon» educational technologies, preschool age

Бібліографічний опис

Nikitina O. O. Educational resources of lego® as a means of logical andmathematical development of preschoolers / Olena O. Nikitina // Study issues of primary and pre-school education / [resp. ed. A. I. Iliadi, Kotelianets I. S.]. – Kharkiv : Machulin, 2018. – №1. – C. 73-87.