Педагогічні умови формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів
Дата
2014
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
(uk) Автор визначає зміст дослідницької компетентності майбутніх педагогів як необхідну складову їх професійної компетентності у єдності мотиваційно-ціннісного, когнітивного, процесуального та рефлексивного компонентів.. У статті виділені такі педагогічні умови формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів: стимулювання формування мотиваційної готовності до навчально-дослідницької діяльності; урізноманітнення методів навчання, що використовуються на семінарських заняттях; використання інформаційно-комунікаційних технологій; професійна компетентність викладача, що виявляється у володінні методикою активізації навчально-дослідницької діяльності.
Опис
Ключові слова
дослідницькі уміння, педагогічні умови формування дослідницьких умінь, майбутні педагоги
Бібліографічний опис
Омельяненко С. В. Педагогічні умови формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів / Світлана Віталіївна Омельяненко // Вища освіта України. – 2014. – № 3 : Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології, т. 2. – С. 441-445.