Окопна війна як феномен ХХ століття: військово-історичний аналіз та методика викладання у шкільному курсі історії

Abstract

(ua)Магістерська робота присвячена комплексному аналізу окопної війни як характерного феномена військової історії ХХ століття та її інтерпретації у шкільній історичній освіті. У дослідженні розкрито передумови формування траншейної моделі, охарактеризовано її технічні, інженерні, стратегічні та соціально-економічні аспекти у контексті Першої світової війни, а також простежено вплив окопної війни на розвиток військової думки міжвоєнного періоду й подальші конфлікти, включно з Другою світовою війною та війнами другої половини ХХ століття. Методичний компонент роботи спрямований на аналіз репрезентації теми окопної війни у шкільній програмі та підручниках. Наукова новизна полягає у поєднанні військово-історичного та дидактичного підходів і комплексній інтерпретації окопної війни як багатовимірного явища. (en) The master's thesis is devoted to a comprehensive analysis of trench warfare as a characteristic phenomenon of 20th-century military history and its interpretation in school history education. The study reveals the prerequisites for the formation of the trench model, characterizes its technical, engineering, strategic, and socioeconomic aspects in the context of World War I, and traces the influence of trench warfare on the development of military thought in the interwar period and subsequent conflicts, including World War II and the wars of the second half of the 20th century. The methodological component of the work is aimed at analyzing the representation of the topic of trench warfare in the school curriculum and textbooks. The scientific novelty lies in the combination of military-historical and didactic approaches and a comprehensive interpretation of trench warfare as a multidimensional phenomenon.