Проблеми дошкільного виховання у поглядах утопістів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРадул, Ольга Сергіївна
dc.contributor.authorРадул, Ольга Сергеевна
dc.contributor.authorRadul, Olga Serhiyivna
dc.date.accessioned2021-05-13T10:51:38Z
dc.date.available2021-05-13T10:51:38Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract(ua) У статті проаналізовано погляди Платона, Т. Кампанелли, Мореллі, Ш. Фур’є, Р. Оуена на громадське дошкільне виховання. Розглянуто зміст, шляхи, особливості реалізації громадського виховання дітей дошкільного віку, запропоновані філософами і педагогами, зокрема, роль держави, вимоги до вихователів, значення виховного середовища, врахування вікових особливостей дітей дошкільного віку, створення у закладах дошкільної освіти умов для реалізації різноманітних дитячих потреб та інтересів, значення ігор та іграшок у вихованні, гармонійне виховання тощо.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье проанализированы взгляды Платона, Т. Кампанеллы, Морелли, Ш. Фурье, Р. Оуэна на общественное дошкольное воспитание. Рассмотрено содержание, пути, особенности реализации общественного воспитания детей дошкольного возраста, предложенные философами и педагогами, в частности роль государства, требования к воспитателям, значение воспитывающей среды, учет возрастных особенностей детей дошкльного возраста, создание в учреждениях дошкольного образования условий для реализации разнообразных детских потребностей и интересов, значение игр и игрушек в воспитании и т.д.uk_UA
dc.description.abstract(en) Civic pre-school upbringing is more and more frequently becoming a part of the educational system in different countries. Throughout many centuries in different countries with different people children upbringing took place within a family based on the principles of folk pedagogy. However, some philosophers and educators shared many ideas in the field of civic upbringing of pre-school children. Most are represented in the works of utopians, which described ideal and harmonious state. A number of these ideas were embodied in the 19-21st centuries in different countries. The article presents the analysis of Plato’s, Morelli’s, T. Campanella’s, Ch. Fourier’s and R. Owen’s views on civic pre-school children upbringing. There is given the overview of the contents, means, ways and peculiarities of realization of civic pre-school children upbringing suggested by these philosophers in particular the role of the state in organizing pre-school upbringing, the significance of the pedagogical environment, taking into account pre-school children age peculiarities, gender approach in small children upbringing, creating the conditions to satisfy different children needs and interests in pre-school institutions, significance of games and toys in upbringing, development of sensory organs, harmonious upbringing of children, conjunction of a child’s freedom with adults’ well-directed educational influences etc. It is found out that all utopian philosophers gave much weight to educators and emphasized the respectful attitude towards them in the society. The article distinguishes and describes the basic requirements for educators in terms of their selection, number and personal qualities.uk_UA
dc.identifier.citationРадул О. С. Проблеми дошкільного виховання у поглядах утопістів / Ольга Сергіївна Радул // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Research Bulletin. Series: Pedagogical Sciences / ред. кол.: В. Ф. Черкасов [та ін.]. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. – Вип. 189. – С. 53-58.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/3622
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectдошкільне вихованняuk_UA
dc.subjectісторія вихованняuk_UA
dc.subjectутопістиuk_UA
dc.subjectгромадське вихованняuk_UA
dc.subjectдітиuk_UA
dc.subjectвихователіuk_UA
dc.subjectдошкольне воспитаниеuk_UA
dc.subjectистория воспитанияuk_UA
dc.subjectутопистыuk_UA
dc.subjectобщественное воспитаниеuk_UA
dc.subjectдетиuk_UA
dc.subjectвоспитателиuk_UA
dc.subjectpre-school upbringinguk_UA
dc.subjecthistory of upbringinguk_UA
dc.subjectutopiansuk_UA
dc.subjectcivic upbringinguk_UA
dc.subjectchildrenuk_UA
dc.subjecteducatorsuk_UA
dc.titleПроблеми дошкільного виховання у поглядах утопістівuk_UA
dc.title.alternativeПроблемы дошкольного воспитания во взглядах утопистовuk_UA
dc.title.alternativeIssues of pre-school upbringing in the views of utopiansuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Проблеми дошкільного виховання у поглядах утопістів.pdf
Розмір:
474 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти