Еволюція наукового та технологічного забезпечення комп’ютеризації навчання у вищих навчальних закладах України в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття

Abstract

(ua) Мета статті полягає у дослідженні історії розвитку наукового та технологічного забезпечення комп’ютеризації навчання у вищих навчальних закладах України протягом періоду 1960-2010 років. В результаті вивчення предмету дослідження сформульовані такі висновки щодо основних закономірностей та етапів розвитку цього процесу: з середини 60-х років до середини 80-х років ХХ століття були організовані та проведені роботи зі створення спеціалізованого програмного забезпечення та розробки автоматизованих навчальних курсів, у яких досліджені основні закономірності створення та розвитку засобів підтримки діалогу в автоматизованих навчаючих системах на основі теорії розв’язування задач людиною в режимі діалогу з ЕОМ та кількісного дослідження та формалізації факторів ефективної взаємодії людини з обчислювальною машиною; з кінця 80-х років ХХ століття до початку 2000 років проводилися дослідження теоретико-методологічних основ комп’ютеризації навчання, у яких інтелектуальні навчальні системи були визначені основною магістраллю комп’ютерного навчання; з початку 2000 років до сьогоднішнього дня предметом вивчення науковців були: по-перше, технології комп’ютеризованого навчання, засновані на використанні відео та мережі Інтернет, по-друге, розвиток електронних систем навчання, по-третє, проектування моделей систем відкритої освіти.