Формування етнопедагогічної компетентності вчителя початкових класів у контексті культурологічного підходу в освіті
Дата
2014
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КДПУ ім. В. Винниченка
Анотація
У статті висвітлено теоретичні засади й вимоги культурологічного підходу в освіті, зверено увагу на визначення етнопедагогічної компетентності в контексті цього методологічного підходу та на специфіку формування зазначеного виду педагогічної компетентності в майбутніх учителів початкових класів.
Опис
Ключові слова
методологічні підходи, культурологічний підхід в освіті, етнопедагогічна компетентність, формування етнопедагогічної компетентності вчителя, майбутній вчитель початкових класів
Бібліографічний опис
Ткаченко О. М. Формування етнопедагогічної компетентності вчителя початкових класів у контексті культурологічного підходу в освіті / Ольга Михайлівна Ткаченко // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 134. - С. 17-21.