Кафедра теорії та методики олімпійського і професійного спорту
Постійне посилання на фондhttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/67
Переглянути
Документ Conceptual Approaches to Training Specialists Using Multimedia Technologies(2022) Щирбул, Олександр Миколайович; Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Мішин, Сергій Вікторович; Shchyrbul, Oleksandr; Babalich, Viktoriya; Mishyn, Sergіі; Novikova, V.; Zinchenko, L.; Haidamashko, I.; Kuchai, O.(en) Modernization of the educational sector requires globalization, democratization, and the transition to an information technology society. The main goal of education at the present stage is to solve the problem of ensuring the priority of the development of education and science. In modern conditions, the quality of training of qualified specialists is becoming particularly relevant. The great role of teacher education is emphasized by its main goal, which is to train specialists who can ensure the versatile and innovative development of a person as a person and the highest value of society, its mental, physical and aesthetic abilities,high moral qualities, and, consequently, the enrichment on this basis of the intellectual, creative and cultural potential of the people. Among the strategic tasks of modernizing higher education is to ensure informatization of the educational process and access to International Information Systems. The essence of the concept of multimedia is clarified. In the context of media education, multimedia lists a number of functions: informational, interpretive, cultural, entertainment, and educational. The need to meet the needs outlined in the article in the conditions of informatization of the educational process requires the teacher to have knowledge and skills in the field of multimedia pedagogical technologies, knowledge of advanced methods and means of modern science. It is considered what relevant concepts of media education have been developed and are being developed in Ukraine and form an important basis for the modernization of education, which will contribute to the construction of an information society in the country and the formation of civil society. Distance learning is considered – the most democratic form of education that allows broad segments of society to get an education. Distance learning methods are used in higher education institutions, in school education, in the system of advanced training of teachers, in the system of training managerial personnel.Документ Experience of the Netherlands towards the influence of physical culture and sports on the social competence of young people(2017) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, Victoria(ua) Aim: study the experience of the Netherlands towards the influence of physical culture and sports on the social competence of young people, analyze scientific researches and state social programmes on this issue. Materials and methods: methods of theoretical boundary (analysis, synthesis, induction, deduction, eneralization, comparison, systematic approach) and concrete – scientific ( analyses of literature, state nomenclature documentation, the method of defining concepts). Results: views of the scientists on the problem of social competence formation by means of physical culture and sports have been analyzed, experience of formation of the social competence by means of physical culture and sports in the Netherlands has been introduced, state role of this country in the creation of corresponding social programmes has been lined, the general directions of its realization has been defined, social effectiveness has been defined. Scientific novelty: is in the theoretical analyses of the physical culture and sports influence on the formation of social competence among young people in the Netherlands, experience of joint work of statesmen, scientists and specialists in physical culture and sport of this country in the creation of the social programmes, argumentation of the perspectives of physical culture and sports as the means of social development of personality in Ukraine. Practical importance: has been defined by received in the process of investigation data about formation of social competence among young people by means of physical culture and sports in the process of introduction of state programmes in the Netherlands can be used in the sphere of physical culture and sports in Ukraine while solving issues which are connected with preparing of physical culture teachers and coaches to the professional activity in the context of individual self – development and professional self – determination.Документ Flexibility is an important quality in dance sports(«Baltija Publishing», 2022) Собко, Наталія Григорівна; Sobko, N.; Babalich, V.Документ Актуальні проблеми формування соціальної компетентності у фахівців фізичного виховання і спорту та підходи до їх вирішення(2016) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, Victoria(ua) В тезах розглядається питання формування соціальної компетентності у майбутніх спеціалістів фізичного вихованняі і спорту. Основна увага приділена проблемі організації науково-педагогічного дослідження даного питання.Документ Аналіз напрямів досліджень науковців щодо підготовки спортсменів у бойовому самбо(2022) Собко, Наталія Григорівна; Пищиков, Д. І.Документ Аналіз пріоритетних умінь в контексті сформованості соціальної компетентності сучасного фахівця(2019) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, VictoriaДокумент Аналіз стратегії розвитку фізичної культури і спорту(2018) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, VictoriaДокумент Анатомо-фізіологічна та біомеханічна характеристика настільного тенісу(Поліграфічне підприємство «Ексклюзив-Систем», 2016) Брояковський, Олександр ВікторовичДокумент Вдосконалення технічної підготовки спринтерів на початковому етапі спортивного тренування(ХДАДМ (ХХПІ), 2010) Маленюк, Тетяна Володимирівна; Maleniuk, T. V.(ua) У статті розглядаються напрямки удосконалення технічної підготовки спринтерів на початковому етапі спортивного тренування. Визначено основні елементи техніки бігу 100 м, розроблено систему критеріїв оцінки технічної підготовленості спринтерів. Виявлено певні недоліки технічної підготовленості. Розроблено методику вдосконалення технічної підготовки та перевірено її ефективність.Документ Взаємозв’язок фізичної та техніко-тактичної підготовки у настільному тенісі(Поліграфічне підприємство «Ексклюзив-Систем», 2017) Брояковський, Олександр Вікторович; Дяченко, В’ячеслав СергійовичДокумент Використання засобів плавання для налагодження міждисциплінарних зв’язків у початковій школі(ГО «Південна фундація педагогіки», 2018) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, VictoriaДокумент Вимоги до прояву гнучкості у художній гімнастиці(2022) Собко, Наталія Григорівна; Журба, А. О.Документ Вплив онлайн-освіти на здоров’я та фізичний розвитокздобувачів освіти(2023) Голуб, Олена Володимирівна; Шавель, Христина Євгенівна; Черушева, Галина Батрбеківна; Holub, Olena Volodymyrivna; Shavel, Khrystyna Evgenivna; Cherusheva, Galyna Batrbekivna(ua) Дану статтю присвячено вивченню впливу онлайн-освіти на здоров’я та фізичний розвиток здобувачів освіти. Зазначено, що зростання ролі онлайн-освіти та впровадження сучасних технологій в навчальний процес потребують уваги до забезпечення здорового балансу між навчанням та підтриманням фізичної та психічної гармонії. Недостатній фізичний рух, надмірне сидіння та невідповідна організація робочого місця можуть призвести до проблем зі здоров’ям. Тому важливо забезпечити належні умови для фізичного розвитку та здорового способу життя навіть у віртуальному навчальному середовищі. Автори статті зазначають, що тривала робота перед екранами гаджетів та недостатність фізичної активності можуть призводити до втоми, стресу, негативно впливати на зір та опорно-руховий апарат. Також наголошено, що здобувачі освіти з особливими потребами, зокрема в умовах інклюзивної освіти, потребують особливого підходу щодо забезпечення фізичного та психологічного благополуччя в умовах онлайн-навчання. Підкреслено необхідність упровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес, як-от регулярні перерви, фізична активність, соціальна взаємодія здобувачів освіти тощо. Зазначається, що психологічна підтримка та управління стресом є також важливими складниками підтримання психічного стану здобувачів освіти. У висновку статті наголошується, що забезпечення гарного здоровя та фізичного розвитку здобувачів освіти має велике значення для їхнього навчання та життєвого успіху. Впровадження здоров’язбережувальних технологій та розвиток компетентності щодо збереження здоров’я стає важливим завданням освітнього процесу, адже здоров’я молоді є ключовою проблемою сучасності, оскільки саме стан здоров’я молодого покоління формує майбутній добробут нації загалом. Здоров’я є важливим складником фізичного, психічного та соціального розвитку молоді, і його погіршення може призвести до негативних наслідків як для окремих осіб , так і для суспільства загалом.Документ Вплив тренувального навантаження на розвиток рухових здібностей юних легкоатлетів 12-13 років(2014) Маленюк, Тетяна Володимирівна; Malenuk, T. V.(ua) Мета: у статті проаналізовано розвиток рухових здібностей легкоатлетів у річному циклі підготовки. Матеріал: обстежено 15 легкоатлеток віком 12 – 13 років. Результати: розглянуто основні положення теорії спортивної підготовки юних легкоатлетів. Побудовано програму річного циклу підготовки спортсменів, яка складається з двох макроциклів, чітко визначено задачі, структуру і тривалість кожного з них. Виявлено достовірне (Р<0,05) збільшення показників рухових здібностей у межах кожного макроциклу і у річному циклі. Встановлено, що у річному циклі підготовки показники швидкісних здібностей збільшилися на 4,75 %, швидкісної витривалості – на 6,40%, вибухової сили – на 4,42 %. Висновки: доведено ефективність розробленої структури планування річного циклу підготовки юних легкоатлеток, що підтверджується аналізом динаміки показників рухових здібностей. Виявлено позитивний вплив тренувальних програм з легкої атлетики в умовах секційної роботи на швидкісні здібності, швидкісну витривалість і вибухову силу.Документ Відновлювальні засоби працездатності у фізичній культурі та спорті(Видавець Лисенко В. Ф., 2023) Меленюк, Тетяна Володимирывна; Malenіuk, T. V.Документ Ґенеза проблеми інтеграції знань в історико-філософському та психолого-педагогічному аспектах(КДПУ ім. В. Винниченка, 2011) Бабенко, Андрій Леонідович(uk) У статті розглядається розвиток проблеми інтеграції знань, виділяються концептуальні ідеї філософів та педагогів минулого, визначаються основи педагогічної інтеграції, можливі напрямки педагогічного інтегрування на сучасному етапі.Документ Гнучкість юних танцюристів-бальників(2021) Собко, Наталія Григорівна; Яців, Р. А.Документ Григорій Місютін – легендарний олімпійський атлет Кіровоградщини(ФОП Озеров Г. В., 2018) Воропай, Сергій МиколайовичДокумент Досвід використання системи moodle під час вивчення дисципліни «Теорія і методика викладання плавання»(ХДАФК, 2019) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, Victoria(ua) У статті представлено можливості використання платформи дистанційного навчання Moodle у професійній підготовці фахівців з фізичного виховання та спорту під час вивчення спортивно-педагогічних дисциплін, зокрема «Теорія і методика викладання плавання». Автор показує структуру дисципліни та аналізує використані види діяльності та ресурси.Документ Досвід зарубіжних країн щодо практики формування соціальної компетентності у майбутніх фахівців фізичної культури і спорту(2017) Бабаліч, Вікторія Анатоліївна; Вabalich, Victoria(ua) Розглядається питання формування соціальної компетентності у майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Основна увага приділена досвіду зарубіжних країн. Теоретично обґрунтовано стратегічні напрямки розв’язання проблеми покращення якості освіти у майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Представлено моделі, програми фахової підготовки вчителів фізичної культури і тренерів, що сприятимуть їхньому соціальному зростанню.