Факультет математики, природничих наук та технологій

Постійне посилання на фондhttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/58

Переглянути

Фільтри

2018 - 201912020 - 20241

Налаштування

Ключові слова: search.filters.subject.microcontroller

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Розробка та реалізація вендингової машини з автоматичним розливом рідини та поштучною видачею товару
    (2024) Матковський, Ігор Іванович; Matkovskyi, I. I.
    (ua) У роботі представлено результати розробки вендинг машини, яка забезпечує автономну роботу без касирів та будь-якого обслуговуючого персоналу, машина дозволяє придбати різну кількість води на розлив або придбати товари поштучно, скориставшись rfid-карткою для розрахування. Цю вендинг машину можна використовувати для розвитку бізнесу або тощо. (en) The work presents the results of the development of a vending machine that provides autonomous operation without cashiers and any service personnel, the machine allows you to purchase different amounts of water for bottling or to purchase goods individually, using an rfid card for calculation. This vending machine can be used for business development or etc.
  • Ескіз
    Документ
    До проблеми використання платформи Arduino у вивченні робототехніки
    (РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018) Остапчук, Сава Адамович; Остапчук, Савва Адамович; Ostapchuk, Sava Adamovich; Садовий, Микола Ілліч; Садовой, Николай Ильич; Sadovyi, Mykola Illich
    (ua) В даній статті викладаються основні кроки з організації вивчення робототехніки в середній школі в позаурочний час. Тут же аналізуються перспективи та шляхи впровадження робототехніки на платформі Arduino. Порівнюються переваги та недоліки вивчення робототехніки на різних платформах. Подаються приклади застосовуваного обладнання для вивчення основ робототехніки на основі Arduino. В статті також розглядаються найпростіші оператори, команди та програма скетч на мові програмування C++. Також даються основні вимоги до обладнання з прикладами комплектації матеріальної бази. В кінці робляться висновки про перспективи впровадження робототехніки в навчальний та позаурочний процес в середній школі.