Діяльнісний підхід у вивченні фахових дисциплін майбутніми вчителями технологій

Abstract

(UA) У статті зроблено спробу проаналізувати переваги діяльнісного підходу у вивченні студентами курсу "Технологія приготування страв" над традиційними моделями навчання, а також обґрунтувати необхідність змін цільових орієнтирів цієї дисципліни, які реалізуються через проектну технологію.

(EN) The benefits of the activity approach in students studying of the course «Technology of meal cooking»over the traditional models of learning, and justify the need for change goals of this discipline, which are realized through the project technology, are attempted to analyze in the article.