Профільне навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва

Abstract

(ua) Стаття присвячена пошуку шляхів удосконалення профільного навчання старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів технологій агропромислового виробництва. При дослідженні автори виходили із положення, що ефективність профільного навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва підвищиться, якщо: зміст навчання буде включати окрім традиційних також відомості про інноваційні технології агропромислового виробництва; організаційно-методичні умови профільного навчання будуть відповідати його змісту, індивідуальним особливостям старшокласників та матеріально-технічному забезпеченню навчального процесу; міжпредметні зв’язки будуть сприяти поглибленню знань основ агропромислового виробництва. У результаті пошуків автори запропонували підходи до вдосконалення змісту, організаційно-методичних умов та міжпредметних зв’язків у процесі профільного навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва. Обґрунтували необхідність підвищення рівня готовності старшокласників до сільськогосподарської діяльності та визначили недостатньою розробленість теоретичних та практичних аспектів методики підготовки учнів старших класів до трудової діяльності в агропромисловому виробництві.

(ru) Статья посвящена поиску путей усовершенствования профильного обучения старшеклассников общеобразовательных учебных заведений технологий агропромышленного производства. При исследовании авторы выходили из предположения, что эффективность профильного обучения старшеклассников технологий агропромышленного производства повысится, если: содержание обучения будет включать кроме традиционных также сведения об инновационных технологиях агропромышленного производства; организационно-методические условия профильного обучения будут отвечать его содержанию, индивидуальным особенностям старшеклассников и материально-техническому обеспечению учебного процесса; меж предметные связи будут способствовать углублению знаний основ агропромышленного производства. В результате поисков авторы предложили подходы к совершенствованию содержания, организационно-методических условий и меж предметных связей в процессе профильного обучения старшеклассников технологий агропромышленного производства. Обосновали необходимость повышения уровня готовности старшеклассников к сельскохозяйственной деятельности и определили недостаточную разработанность теоретических и практических аспектов методики подготовки учащихся старших классов к трудовой деятельности в агропромышленном производстве.

(en) Article is devoted to search of ways of improvement of profile training of seniors of general education educational institutions of technologies of agro-industrial production. At a research authors found a way out that Ukraine has a number of competitive advantages, in particular forest-steppe and steppe zones which have agro climatic conditions and land resources of world value which can produce food which will provide with food of the population of many countries. Therefore, profile training of seniors of technologies of agro-industrial production has to train them for optimum use of noted potential. Such approach to profile training of seniors of technologies of agro-industrial production not only most stoutly realizes the principle of the personal focused training, but also gives the chance to create optimal conditions for their professional selfdetermination and. further self-realization. Besides authors at a research to find the following way out that the efficiency of profile training of seniors of institutions of the general secondary education of technologies of agro-industrial production will increase if: – Content of training will include except traditional also data on innovative technologies of agro-industrial production; – Organizational and methodical conditions of profile training will correspond to the content of training, specific features of seniors and material support of educational process; – intersubject communications will promote increasing knowledge from bases of agro-industrial production. As a result of search of ways of improvement of profile training of seniors of technologies of agro-industrial production authors offered: some directions of improvement of its contents, organizational and methodical conditions and intersubject communications. Proved need increase in level of readiness of seniors for agricultural activity and defined insufficient readiness of theoretical and practical aspects of a technique of technological training of pupils of high school for work in agro-industrial production. In article authors investigated only separate aspect of a problem of improvement of profile training of seniors of technologies of agro-industrial production. It is desirable to direct further search in this direction on: – improvement of a technique of profile training of seniors of technologies of agro-industrial production by means of effective pedagogical technologies and active innovative technologies; production on the basis of use of achievements of domestic; – improvement of professional orientation work among pupils of comprehensive schools concerning mastering technologies of agro-industrial production, development of scientific approaches to choice of profession and creation of a system of psychological maintenance of preparation.