Профільне навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧубар, Василь Васильович
dc.contributor.authorНазаренко, Дмитро Вікторович
dc.contributor.authorЧубарь, Василий Васильевич
dc.contributor.authorНазаренко, Дмитрий Викторович
dc.contributor.authorChubar, Vasily Vasilyevich
dc.contributor.authorNazapenko, Dmitro Viktorovich
dc.date.accessioned2021-04-15T07:18:31Z
dc.date.available2021-04-15T07:18:31Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract(ua) Стаття присвячена пошуку шляхів удосконалення профільного навчання старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів технологій агропромислового виробництва. При дослідженні автори виходили із положення, що ефективність профільного навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва підвищиться, якщо: зміст навчання буде включати окрім традиційних також відомості про інноваційні технології агропромислового виробництва; організаційно-методичні умови профільного навчання будуть відповідати його змісту, індивідуальним особливостям старшокласників та матеріально-технічному забезпеченню навчального процесу; міжпредметні зв’язки будуть сприяти поглибленню знань основ агропромислового виробництва. У результаті пошуків автори запропонували підходи до вдосконалення змісту, організаційно-методичних умов та міжпредметних зв’язків у процесі профільного навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва. Обґрунтували необхідність підвищення рівня готовності старшокласників до сільськогосподарської діяльності та визначили недостатньою розробленість теоретичних та практичних аспектів методики підготовки учнів старших класів до трудової діяльності в агропромисловому виробництві.uk_UA
dc.description.abstract(ru) Статья посвящена поиску путей усовершенствования профильного обучения старшеклассников общеобразовательных учебных заведений технологий агропромышленного производства. При исследовании авторы выходили из предположения, что эффективность профильного обучения старшеклассников технологий агропромышленного производства повысится, если: содержание обучения будет включать кроме традиционных также сведения об инновационных технологиях агропромышленного производства; организационно-методические условия профильного обучения будут отвечать его содержанию, индивидуальным особенностям старшеклассников и материально-техническому обеспечению учебного процесса; меж предметные связи будут способствовать углублению знаний основ агропромышленного производства. В результате поисков авторы предложили подходы к совершенствованию содержания, организационно-методических условий и меж предметных связей в процессе профильного обучения старшеклассников технологий агропромышленного производства. Обосновали необходимость повышения уровня готовности старшеклассников к сельскохозяйственной деятельности и определили недостаточную разработанность теоретических и практических аспектов методики подготовки учащихся старших классов к трудовой деятельности в агропромышленном производстве.uk_UA
dc.description.abstract(en) Article is devoted to search of ways of improvement of profile training of seniors of general education educational institutions of technologies of agro-industrial production. At a research authors found a way out that Ukraine has a number of competitive advantages, in particular forest-steppe and steppe zones which have agro climatic conditions and land resources of world value which can produce food which will provide with food of the population of many countries. Therefore, profile training of seniors of technologies of agro-industrial production has to train them for optimum use of noted potential. Such approach to profile training of seniors of technologies of agro-industrial production not only most stoutly realizes the principle of the personal focused training, but also gives the chance to create optimal conditions for their professional selfdetermination and. further self-realization. Besides authors at a research to find the following way out that the efficiency of profile training of seniors of institutions of the general secondary education of technologies of agro-industrial production will increase if: – Content of training will include except traditional also data on innovative technologies of agro-industrial production; – Organizational and methodical conditions of profile training will correspond to the content of training, specific features of seniors and material support of educational process; – intersubject communications will promote increasing knowledge from bases of agro-industrial production. As a result of search of ways of improvement of profile training of seniors of technologies of agro-industrial production authors offered: some directions of improvement of its contents, organizational and methodical conditions and intersubject communications. Proved need increase in level of readiness of seniors for agricultural activity and defined insufficient readiness of theoretical and practical aspects of a technique of technological training of pupils of high school for work in agro-industrial production. In article authors investigated only separate aspect of a problem of improvement of profile training of seniors of technologies of agro-industrial production. It is desirable to direct further search in this direction on: – improvement of a technique of profile training of seniors of technologies of agro-industrial production by means of effective pedagogical technologies and active innovative technologies; production on the basis of use of achievements of domestic; – improvement of professional orientation work among pupils of comprehensive schools concerning mastering technologies of agro-industrial production, development of scientific approaches to choice of profession and creation of a system of psychological maintenance of preparation.uk_UA
dc.identifier.citationЧубар В. В. Профільне навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва / Василь Васильович Чубар, Дмитро Вікторович Назаренко // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. – Вип. 173. – ч. 2. - С. 232-236.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3467
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectстаршокласникиuk_UA
dc.subjectагропромислове виробництвоuk_UA
dc.subjectзміст профільного навчанняuk_UA
dc.subjectорганізаційно-методичні умовиuk_UA
dc.subjectміжпредметні зв’язкиuk_UA
dc.subjectстаршеклассникиuk_UA
dc.subjectагропромышленное производствоuk_UA
dc.subjectсодержание профильного обученияuk_UA
dc.subjectорганизационно-методические условияuk_UA
dc.subjectмеж предметные связиuk_UA
dc.subjectseniorsuk_UA
dc.subjectimprovement of profile traininguk_UA
dc.subjectagro-industrial productionuk_UA
dc.subjectcontent of profile traininguk_UA
dc.subjectorganizational and methodical conditionsuk_UA
dc.subjectboundaries subject communicationsuk_UA
dc.titleПрофільне навчання старшокласників технологій агропромислового виробництваuk_UA
dc.title.alternativeПрофильное обучение старшеклассников технологий агропромышленного производстваuk_UA
dc.title.alternativeProfile training of seniors of agropromishlenny technologies of productionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Профільне навчання старшокласників технологій агропромислового виробництва.pdf
Розмір:
340.62 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти