Проблема збереження здоров’я учнів початкової школи у контексті інтенсифікації навчання
Ескіз недоступний
Дата
2014
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КДПУ ім. В. Винниченка
Анотація
У статті розкриваються витоки дидактогенної природи захворюваності дітей, що розпочинають шкільне навчання. Аналізуються фактори навчальної праці учнів, що спричиняють розвиток порушень стану здоров’я. Розглянутий вплив статистичного, зорового та нервово-емоційного компонентів на опорно-рухову, зорову та нервову системи, які утворюють специфічний нозологічний профіль захворюваності.
Опис
Ключові слова
проблема здоров’язбереження, інтенсифікація навчання, адаптація до навчальних навантажень, дидактогенні захворювання
Бібліографічний опис
Панченко Г. І. Проблема збереження здоров’я учнів початкової школи у контексті інтенсифікації навчання / Галина Іванівна Панченко // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 134. - С. 185-188.