Розвиток критичного мислення учнів основної школи у процесі навчання математики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГанжела, Сергій Іванович
dc.contributor.authorГанжела, Людмила Сергіївна
dc.contributor.authorГанжела, Сергей Иванович
dc.contributor.authorГанжела, Людмила Сергеевна
dc.contributor.authorGanzhela, Lyudmyla Sergiyivna
dc.contributor.authorGanzhela, Sergiy Ivanovych
dc.date.accessioned2017-04-28T07:30:04Z
dc.date.available2017-04-28T07:30:04Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract(uk) У статті розглядається застосування методів критичного мислення на уроках математики з урахуванням здібностей, індивідуальних особливостей, інтересів та можливостей учнів п’ятого класу. Завдяки застосуванню методів критичного мислення на уроках математики, учні з пасивного сприйняття навчального матеріалу стають активними, самостійними співучасниками навчально-методичного процесу.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье рассматривается применение методов критического мышления на уроках математики с учетом способностей, индивидуальных особенностей, интересов и возможностей учеников пятого класса. Благодаря применению методов критического мышления на уроках математики, ученики с пассивного восприятия учебного материала становятся активными, самостоятельными соучастниками учебно-методического процесса.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article deals with the usage of critical thinking methods at the Maths lessons paying attention to individual features, abilities and interests of the fifth form pupils. The development of critical thinking is impossible without modeling of intellectual activity methods of pupils, that is the system of mental approaches, operations and activities directed on solving some definite task and the problem in general. The basic model of the technology of critical thinking development consists of three main stages («Call», «Comprehension», «Reflection»). Together with the educational methods that are typical for the school course of Maths it is impossible to master the Mathematical material without the strategies of the development of critical thinking. There are o lot of such strategies nowadays.These strategies can usually be used while dealing with one of the three stages to unite pupils in groups or pairs and for stimulating emotional, mental activity and concentrating on a definite stage of the lesson and the subject of Maths in general. Thanks to the usage of the critical thinking methods at Maths lessons, pupils from the passive participants of the lesson become active ones, the independent members of the educationally-methodical process.uk_UA
dc.identifier.citationГанжела С. І. Розвиток критичного мислення учнів основної школи у процесі навчання математики / Сергій Іванович Ганжела, Людмила Сергіївна Ганжела // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. Ф. Черкасов [та ін.]. – Кропивницький : КДПУ ім. В. Винниченка, 2017. – Вип. 149. – С. 104-108.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2379
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectетап «Виклик»uk_UA
dc.subjectетап «Осмислення»uk_UA
dc.subjectетап «Рефлексія»uk_UA
dc.subjectстратегія «Кластер»uk_UA
dc.subjectтехнологія «Мікрофон»uk_UA
dc.subjectкритическое мышлениеuk_UA
dc.subjectэтап «Вызов»uk_UA
dc.subjectэтап «Осмысление»uk_UA
dc.subjectэтап «Рефлексия»uk_UA
dc.subjectстратегия «Кластер»uk_UA
dc.subjectтехнология «Микрофон»uk_UA
dc.subjectcritical thinkinguk_UA
dc.subjectthe stage «Call»uk_UA
dc.subjectthe stage «Comprehension»uk_UA
dc.subjectthe stage «Reflection»uk_UA
dc.subjectthe strategy «Claster»uk_UA
dc.subjectthe technology «Microphone»uk_UA
dc.titleРозвиток критичного мислення учнів основної школи у процесі навчання математикиuk_UA
dc.title.alternativeРазвитие критического мышления учащихся основной школы в процессе обучения математикеuk_UA
dc.title.alternativeThe development of the pupils’ critical thinkingof the main schoolin the process of studying mathsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Розвиток критичного мислення учнів основної школи у процесі навчання математики.pdf
Розмір:
148 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри інформатики та інформаційних технологій