Аудіотекст як джерело навчання говорінню студентів мовного факультету

Abstract

(uk) У статті досліджено методи і прийоми навчання говорінню студентів 1-2 курсів. Автор розглядає особливості застосування автентичних текстів для розвитку компетенцій в аудіюванні та говорінні, визначає типи та види завдань з урахуванням рівня сформованості навичок і вмінь студентів.

(en) The article introduces methods and approaches of teaching first-and second-year students speaking. The author considers the characteristics of the process and the activities to develop students’ competence in listening and speaking depending on the level of their skills.