Computer-aided tools (cat) literacy at ukrainian universities: practices of implementation

Abstract

(uk) Статтю присвячено особливостям впровадження систем автоматизованого перекладу (СAT tools) в українських університетах. Анкетування представників індустрії та вишів дозволило визначити значення новітніх технології в системі компетенцій письмового перекладача та визначити академічні прогалини в системі підготовки. Запропоновано комплекс інтерактивних заходів (цикл вебінарів) з підвищення рівня обізнаності з технологіями автоматизованого перекладу.(en) Computer-aided tools practices of implementation at Ukrainian universities are in the focus of attention in this article. The industry and academy questionnaire survey defined technologies significance in the translator’s competences system and disclosed gaps in the academic training. Interactive strategies (webinars series) have been conducted to raise awareness about CAT technology.