Educating for democracy

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorDanilko, Margaryta
dc.contributor.authorДанілко, Маргарита Іванівна
dc.date.accessioned2017-05-03T09:06:39Z
dc.date.available2017-05-03T09:06:39Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract(uk) В статті розглядаються цілі і завдання упровадження критичного мислення в навчальний процес, визначається роль критичного мислення в демократизації освіти і суспільства в цілому.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье рассматриваются цели и задачи введения критического мышление в учебный процесс, определяется роль критического мышления в демократизации образования и общества в целом.uk_UA
dc.description.abstract(en) The paper deals with the goals and tasks of critical thinking implementation into the learning process. Teaching of critical thinking in Ukraine is considered to be a necessary element of teaching democracy under conditions of complex and long-term transition from an authoritarian order to a democratic one. The role of critical thinking in the democratization of education and society at large has been investigated in the article. Educating for democracy means educating citizens who are prepared to act responsibly in the world and can hear the voice of difference and live with it constructively. In the modern world teaching of critical thinking has become imperative. Students at all levels of education must become more thoughtful, more reasonable, and more judicious. Critical thinking improves reasonableness, and democracy requires reasonable citizens, so critical thinking is a necessary means if the goal is a democratic society. Democratic dispositions such as open-mindedness, reason-giving, cooperative problem solving, and willingness to consider alternatives are all values that are operationalized in the critical thinking classroom. The integration of critical thinking methodology at all levels and across the entire curriculum of the Ukrainian educational system is essential for democratization of Ukrainian society.uk_UA
dc.identifier.citationDanilko M. Educating for democracy / Margaryta Danilko // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки / ред. кол.: О. А. Семенюк [та ін.]. – Кропивницький : Видавець Лисенко В. Ф., 2017. – Вип. 154. – С. 89-92.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2396
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherВидавець Лисенко В. Ф.uk_UA
dc.relation.ispartofseriesФілологічні науки;
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectдемократизації освітиuk_UA
dc.subjectінтелектуальні навичкиuk_UA
dc.subjectініціативне навчанняuk_UA
dc.subjectкритическое мышлениеuk_UA
dc.subjectдемократизация образованияuk_UA
dc.subjectинтеллектуальные навыкиuk_UA
dc.subjectинициативное обучениеuk_UA
dc.subjectcritical thinkinguk_UA
dc.subjectdemocratization of educationuk_UA
dc.subjectintellectual skillsuk_UA
dc.subjectinitiative learninguk_UA
dc.titleEducating for democracyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Educating for democracy.pdf
Розмір:
72.66 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри перекладу, прикладної та загальної лінгвістики