Формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій в процесі вивчення фахових дисциплін

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЩирбул, Олександр Миколайович
dc.contributor.authorЩирбул, Александр Николаевич
dc.contributor.authorSchyrbul, Alexander
dc.date.accessioned2017-05-15T07:34:33Z
dc.date.available2017-05-15T07:34:33Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract(uk) У статті розглядаються проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій. Здійснено теоретичний аналіз наукових джерел з питань визначення термінів «компетентність» та «компетенції», виокремлено та описано ключові компетенції, якими мають оволодіти майбутні вчителі технологій після вивчення дисципліни «Технічна творчість».uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной компетентности будущих учителей технологий. Осуществлен теоретический анализ научных источников по вопросам определения терминов «компетентность» и «компетенции», выделены и описаны ключевые компетенции, которыми должны овладеть будущие учителя технологий после изучения дисциплины «Техническое творчество».uk_UA
dc.description.abstract(en) In article problems of formation of professional competence of future teachers of technologies are considered. The theoretical analysis of scientific sources concerning definition of the terms «competence» and «competences» is carried out. Identified key competencies that should be taught to future teachers of technologies after studying the discipline «Technical creativity». These competencies include: cognitive (possession of modern technologies of processing of various materials, technologies of informatio n and computer ensuring training, knowledge of a technique of training, etc.) communicative (ability to enter communication ), creative (ability to think critically, ability to the analysis, synthesis, the solution of various problem situations, etc.).uk_UA
dc.identifier.citationЩирбул О. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій в процесі вивчення фахових дисциплін / Олександр Миколайович Щирбул // Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти / ред. кол.: С. П. Величко [та ін.]. – Кропивницький : КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. – Вип. 10, ч. 3. – С. 165-169.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2446
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПроблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти;
dc.subjectкомпетентністьuk_UA
dc.subjectкомпетенціїuk_UA
dc.subjectзнанняuk_UA
dc.subjectуміння навичкиuk_UA
dc.subjectкомпетентностьuk_UA
dc.subjectкомпетенцииuk_UA
dc.subjectзнанияuk_UA
dc.subjectумения навыкиuk_UA
dc.subjectcompetenceuk_UA
dc.subjectcompetencesuk_UA
dc.subjectknowledgeuk_UA
dc.subjectabilitiesuk_UA
dc.subjectskillsuk_UA
dc.titleФормування професійної компетентності майбутніх учителів технологій в процесі вивчення фахових дисциплінuk_UA
dc.title.alternativeFormation of professional competence of future teachers in the study technologies professional disciplinesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій в процесі вивчення фахових дисциплін.pdf
Розмір:
601.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти