Особливості формування проектно-технологічної компетентності засобами 3D моделювання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХомутенко, Максим Володимирович
dc.contributor.authorХомутенко, Максим Владимирович
dc.contributor.authorKhomutenko, Maksym Volodymyrovych
dc.contributor.authorСадовий, Микола Ілліч
dc.contributor.authorСадовой, Николай Ильич
dc.contributor.authorSadovyi, Mykola Ilyich
dc.contributor.authorТрифонова, Олена Михайлівна
dc.contributor.authorТрифонова, Елена Михайловна
dc.contributor.authorTryfonova, Olena Mykhailivna
dc.date.accessioned2021-04-18T22:12:36Z
dc.date.available2021-04-18T22:12:36Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract(uk) Сучасне світове товариство стоїть на порозі тотальної цифровізації всіх сфер діяльності людства. У зв’язку з цим на початку ХХІ століття значного поширення отримав процес діджиталізації. Постає проблема перегляду компетентностей, які повинні бути сформовані у здобувачів освіти у відповідності до вимог часу. Однією з таких компетентностей є проектно-технологічна. Тому в статті ми зупинилися на проблемі формування в здобувачів освіти проектно-технологічної компетентності шляхом упровадження 3D-моделювання в освітній процес технічних, фізико-математичних і природничих дисциплін. Для забезпечення формування проектно-технологічної компетентності в освітньому процесі ми пропонуємо використати програму Blender версії 2.82a. Нами запропонований приклад практичної роботи «Прозора ваза та симуляція тканини» виконаної за допомогою програми Blender.uk_UA
dc.description.abstract(ru) Современное мировое общество стоит на пороге тотальной цифровизации всех сфер деятельности человечества. В связи с этим в начале XXI века широкое распространение получил процесс диджитализации. Возникает проблема пересмотра компетентностей, которые должны быть сформированы у соискателей образования в соответствии с требованиями времени. Одной из таких компетентностей является проектно-технологическая. Поэтому в статье мы остановились на проблеме формирования у соискателей образования проектно-технологической компетентности путем внедрения 3Dмоделирования в образовательный процесс технических, физико-математических и естественных дисциплин. Для обеспечения формирования проектно-технологической компетентности в образовательном процессе мы предлагаем использовать программу Blender версии 2.82a. Нами предложен пример практической работы «Прозрачная ваза и симуляция ткани» выполненной с помощью программы Blender.uk_UA
dc.description.abstract(en) The modern world society is on the threshold of total digitalization of all spheres of human activity. As a result, the process of digitalization has become widespread at the beginning of the 21st century. Ukraine does not stand aside from these processes. She joined the process of digital transformation. The Cabinet of Ministers of Ukraine approved the Concept for the Development of the Digital Economy and Society of Ukraine for 2018–2020. Digitalization provides for the saturation of the physical world with electronic-digital devices, means, systems and the establishment of electronic communication between them. Readiness to use information and digital resources in professional activities over time becomes decisive for the industry. The number of jobs in Ukraine that require employees to have at least a basic understanding of information and communication and digital technologies is growing rapidly. The ability to use modern technology is becoming one of the main requirements for staff. There is a problem of reviewing the competencies that must be formed in students in accordance with the requirements of the time. One of such competencies is design and technology. Therefore, in the article we focused on the problem of forming project-technological competence in students by introducing 3D-modeling in the educational process of technical, physical-mathematical and natural sciences. 3D-modeling software allows you to transform ideas into models that can be used in teaching, design, architecture, cinema and many other areas of human life. Today, there are many programs used for 3D-modeling. They differ in the degree of complexity and the functionality required for the task. To ensure the formation of design and technological competence in the educational process, we propose to use the program Blender version 2.82a. We offered an example of practical work «Transparent vase and fabric simulation» performed using the Blender program. We have described in detail the stages of creating an object. We have developed elements of the methodology of formation of design and technological competence during the implementation of 3Dmodeling. Its contribute to the renewal of the content of education and educational technologies, which aligns them with the modern needs of society. Total digitization of all areas of human activity outlines the prospects for further development in the direction of improving the organization of the educational process.uk_UA
dc.identifier.citationХомутенко М. В. Особливості формування проектно-технологічної компетентності засобами 3D моделювання / Максим Володимирович Хомутенко, Микола Ілліч Садовий, Трифонова Олена Михайлівна // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. – Вип. 191. – С. 170-175.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/3488
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectпроектно-технологічна компетентністьuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectцифровізаціяuk_UA
dc.subject3D-моделюванняuk_UA
dc.subjectBlenderuk_UA
dc.subjectпроектно-технологическая компетентностьuk_UA
dc.subjectобразовательный процессuk_UA
dc.subjectцифровизацияuk_UA
dc.subject3D-моделированиеuk_UA
dc.subjectBlenderuk_UA
dc.subjectdesign and technological competenceuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectdigitizationuk_UA
dc.subject3D-modelinguk_UA
dc.subjectBlenderuk_UA
dc.titleОсобливості формування проектно-технологічної компетентності засобами 3D моделюванняuk_UA
dc.title.alternativeОсобенности формирования проектно-технологической компетентности средствами 3D-моделированияuk_UA
dc.title.alternativeFeatures of formation of design and technological competence by means of 3D modelinguk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Особливості формування проектно-технологічної компетентності засобами 3D моделювання.pdf
Розмір:
2.81 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти