Технологічні процеси обробки матеріалів як складова stem-освіти в творчій діяльності студентів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРябець, Сергій Іванович
dc.contributor.authorЩирбул, Олександр Миколайович
dc.contributor.authorRyabets, Serhiy Ivanovych
dc.contributor.authorShchyrbul, Oleksandr Mykolayovych
dc.date.accessioned2023-08-22T07:49:44Z
dc.date.available2023-08-22T07:49:44Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract(ua) У статті розглядаються проблеми розвитку творчих здібностей студентів при використанні елементів STEM-освіти. На основі аналізу наукових, методичних джерел встановлено, що з огляду на глобальні процеси інформатизації та автоматизації виробництва, сучасна підготовка фахівців потребує інтеграції нових знань, формування навичок творчої діяльності, розвитку критичного та інноваційного мислення. Тому, на сьогодні, одним з ключових завдань реалізації освітнього процесу є формування сучасної, високоосвіченої, висококультурної, творчої особистості. Це завдання розв’язується за допомогою впровадження в освітній процес нових методів, технологій навчання. Саме використання елементів STEM-освіти в технологічній підготовці студентів створює умови для інтеграції знань з різних дисциплін, дає можливість студентам використати важливі міждисциплінарні зв’язки для досягн ення позитивного результату, та, безперечно, сприяє формуванню творчого потенціалу майбутніх педагогів.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article is devoted to the problem of developing students' creative abilities when using elements of STEM education. Based on the analysis of scientific and methodical sources, it was established that, in view of the global processes of informatization and automation of production, the modern training of specialists requires the integration of new knowledge, the formation of creative skills, the development of critical and innovative thinking. Therefore, today, one of the key tasks of implementing the educational process is the formation of a modern, highly educated, highly cultured, creative personality. The task of forming the creative personality of the future specialist is solved by introducing new methods and learning technologies into the educational process, among which STEM education occupies a prominent place, which is a promising direction in the organization of the educational process aimed at the formation of integrated knowledge of students and the development of their creative potential. The article provides an example that shows which elements of STEM education are used in the technological training of future teachers of labor education and technology. In particular, when designing and manufacturing wood products, students need knowledge of natural sciences (properties of different types of wood), technology (wood processing using sawing, drilling, turning), engineering, design (ability to work with modern search engines, ability to perform sketches, develop drawings, use drawing tools, knowledge of the basics of artistic design, decoration of products), mathematics (ability to calculate the consumption of necessary materials). Therefore, when developing and manufacturing a future product, students have the opportunity to use the knowledge they know from various fields in new conditions and acquire new integrated knowledge. Such activities also contribute to the formation of a number of important personal abilities in students: the ability to see a problem, the ability to analyze, critically evaluate, develop the ability to evaluate, the ability to refine, the ability to painstakingly work hard to realize one's own idea, the development of strong-willed qualities, composure, perseverance. It is the use of elements of STEM education in the technological training of students that creates the conditions for using important interdisciplinary connections to achieve a positive result, and certainly contributes to the formation of the creat ive potential of future teachers.uk_UA
dc.identifier.citationРябецьС. І. Технологічні процеси обробки матеріалів як складова stem-освіти в творчій діяльності студентів / Сергій Іванович Рябець, Олександр Миколайович Щирбул // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. праць / МОН України, Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2023. - Вип. 208. – С. 218-223.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/4941
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectSTEM-освітаuk_UA
dc.subjectоб’єкти праціuk_UA
dc.subjectтехнології обробки деревиниuk_UA
dc.subjectпідготовка студентівuk_UA
dc.subjectSTEM educationuk_UA
dc.subjectwoodworking technologiesuk_UA
dc.subjectstudent traininguk_UA
dc.subjectwork facilitiesuk_UA
dc.titleТехнологічні процеси обробки матеріалів як складова stem-освіти в творчій діяльності студентівuk_UA
dc.title.alternativeTechnological processes of materials processing as a component of stemeducation in the creative activity of studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Технологічні процеси обробки матеріалів як складова stem-освіти в творчій діяльності студентів.pdf
Розмір:
572.06 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти