Особистісно орієнтоване навчання учнів з основ безпеки життєдіяльності
Ескіз недоступний
Дата
2007
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КДПУ ім. В. Винниченка
Анотація
(uk) У статті зроблено спробу розкрити потенційні можливості особистісно орієнтованих технологій навчання. Для реалізації предметно-дидактичної моделі особистісно орієнтованого навчання конкретизовані зміст і методика організації творчої співпраці вчителя й учнів під час роботи над інформаційним проектом з основ безпеки життєдіяльності.
(en) The attempt to expose potential possibilities of the personality oriented technologies of studies is made in the article. For the realization of in-didactics model of the personalityoriented studies maintenance and method of organization of creative collaboration of teacher and students is specified during the work at the informative project from Bases of Safety of Vital Functions.
(en) The attempt to expose potential possibilities of the personality oriented technologies of studies is made in the article. For the realization of in-didactics model of the personalityoriented studies maintenance and method of organization of creative collaboration of teacher and students is specified during the work at the informative project from Bases of Safety of Vital Functions.
Опис
Ключові слова
вища школа, середня школа, професійна підготовка, інформаційний проект, предметно-дидактична модель, технології навчання, безпека життєдіяльності, особистісно орієнтоване навчання
Бібліографічний опис
Царенко О. М. Особистісно орієнтоване навчання учнів з основ безпеки життєдіяльності / Олександр Миколайович Царенко // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: Величко С. П. [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2007. - Вип. 72, ч. 1. – C. 235-240.