Методологічні знання як змістовна характеристика методологічної культури майбутнього вчителя

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКравцов, Віталій Олександрович
dc.date.accessioned2015-11-23T09:52:51Z
dc.date.available2015-11-23T09:52:51Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті аналізуються теоретичні підходи до інтерпретації сутності та змісту методологічної культури майбутнього вчителя. Головна увага приділена аналізу методологічних знань різного рівня як змістовних характеристик методологічної культури майбутнього вчителя.uk_UA
dc.identifier.citationКравцов В. О. Методологічні знання як змістовна характеристика методологічної культури майбутнього вчителя / Віталій Олександрович Кравцов // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 134. - С. 117-122.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/568
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesпедагогічні науки;
dc.subjectметодологічна культураuk_UA
dc.subjectметодологіяuk_UA
dc.subjectметодологія педагогікиuk_UA
dc.subjectкультураuk_UA
dc.subjectметодологічні знанняuk_UA
dc.subjectмайбутній вчительuk_UA
dc.titleМетодологічні знання як змістовна характеристика методологічної культури майбутнього вчителяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Методологічні знання як змістовна характерстика методологічної культури майбутнього вчителя .pdf
Розмір:
174.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри психології та соціальної роботи