Концепція мультикультурності в контексті іншомовної освіти США
dc.contributor.author | Шандрук, Світлана Іванівна | |
dc.date.accessioned | 2016-09-22T12:39:42Z | |
dc.date.available | 2016-09-22T12:39:42Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | (uk) В статті проаналізовано актуальні проблеми мультикультурності та іншомовної освіти в США; вивчено досвід культурно-інформаційних перетворень та визначено тенденції у сфері вивчення іноземних мов у Сполучених Штатах Америки. | uk_UA |
dc.description.abstract | (en) Immediate issues of multiculture and foreign language learning in the USA are analysed in this article; experience of culture-informative transformations and tendencies in the field of foreign language learning in the United States of America are defined. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Шандрук С. І. Концепція мультикультурності в контексті іншомовної освіти США / Світлана Іванівна Шандрук // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки (Мовознавство) / ред. кол.: О. А. Семенюк [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – Вип. 136. – С. 397-402. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/1791 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | КДПУ ім. В. Винниченка | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Філологічні науки (мовознавство); | |
dc.subject | мультикультурність | uk_UA |
dc.subject | іншомовна освіта | uk_UA |
dc.subject | етнічні та соціальні спільноти | uk_UA |
dc.subject | multiculture | uk_UA |
dc.subject | foreign language learning | uk_UA |
dc.subject | ethnic and social associations | uk_UA |
dc.title | Концепція мультикультурності в контексті іншомовної освіти США | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- Концепція мультикультурності в контексті іншомовної освіти США.pdf
- Розмір:
- 120.46 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 11.12 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: