Фізичні парадокси як засіб проблемного навчання
Дата
2007
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КДПУ ім. В. Винниченка
Анотація
(uk) У статті розглядаються різні способи створення проблемних ситуацій на уроках, а також можливості використання фізичних парадоксів в умовах диференціації фізичної освіти.
(en) At the article the different methods of creation of problems situations are examined on lessons, and also possibility of the use of physical paradoxes in the conditions of differentiation of physical education.
(en) At the article the different methods of creation of problems situations are examined on lessons, and also possibility of the use of physical paradoxes in the conditions of differentiation of physical education.
Опис
Ключові слова
фізичний парадокс, диференціація фізичної освіти, проблемне навчання, проблемне завдання, парадокс, логічний парадокс, парадоксальність, методика навчання фізики
Бібліографічний опис
Сальник І. В. Фізичні парадокси як засіб проблемного навчання / Ольга Степанівна Кузьменко, Ірина Володимирівна Сальник // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: Величко С. П. [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2007. - Вип. 72, ч. 2. – С. 171-175.