Формування фасилітативних навичок як умова підвищення професійної компетентності майбутніх учителів

Abstract

(uk) В статті розглядаються деякі особливості формування фасилітативних навичок як умови підвищення професійної компетентності майбутніх вчителів. Виявлено, що в процесі фасилітативної педагогічної взаємодії формуються навички створення атмосфери абсолютного позитивного прийняття, конгруентність, емпатія, толерантність, активне слухання, управління груповою динамікою. Отже, здатність до фасилітативної взаємодії є інтегральною характеристикою особистості педагога та відноситься до професійно-педагогічних здібностей.