Особливості застосування групової навчальної діяльністі у практичній підготовці майбутніх вчителів трудового навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХріненко, Тетяна Вікторівна
dc.contributor.authorХриненко, Татьяна Викторовна
dc.contributor.authorHrinenko, Tatyana
dc.date.accessioned2017-06-08T15:28:55Z
dc.date.available2017-06-08T15:28:55Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract(uk) У статті розглядаються фронтальна, індивідуальна та групова форми організації навчальної діяльності студентів спеціальності Середня освіта (Трудове навчання та технології). Особл иву увагу звернуто на особливості застосування групової навчальної діяльності у практичній підготовці майбутніх вчителів трудового навчання (технологій) на прикладі викладання дисциплін «Технологічний практикум» (обслуговуючі види праці) та «Навчально-технологічна практика». Розглянуто принципи формування гомогенних чи гетерогенних навчальних груп, для яких у залежності від змісту завдання, групову роботу можна поділити на два види – недиференційовану (всі групи отримають однакові за змістом завдання) та диференційовану (групи отримають різні за змістом завдання). Такий вид групової форми навчання сприятиме професійному зростанню майбутніх учителів трудового навчання, покращенню практичної підготовки, розвитку творчої уяви, мислення, здатності до творчих і нестандартних підходів, а також формуванню життєво важливих компетенцій: комунікативної та технологічної.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье рассматриваются фронтальная, индивидуальная и групповая формы организации учебной деятельности студентов специальности Среднее образование (Трудовое обучение и технологии). Обращено внимание на особенности применения групповой учебной деятельности в практической подготовке будущих учителей.uk_UA
dc.description.abstract(en) In article frontal, individual and group forms of the organization of educational activities of students of specialty Secondary education (labor training and technologies) are considered. Special attention is paid on feature of application of group educational activities in practical training of future shop (technologies) teachers on the example of «A techno logical practical work» (the serving work types) and «Educational and technological practice» teaching disciplines. Group educational activities of students allow organizing work on the classes more productively; it will be more effective to combine it wit h other forms of the organization of educational process. Four typological groups of students and ability of future experts are considered. At division into groups the levels of informative activity (reproducing, interpreting, creative) are considered.On the basis of the specified typological groups the teacher forms homogeneous or heterogeneous educational groups for which (depending on the maintenance of a task) group work can be divided into two types: undifferentiated (all groups wil l receive identical tasks) and differentiated (groups will receive tasks that have different contents). Such type of group work during classes will promote the professional growth of future teachers of labor training, improvement of practical preparatio n, development of creative imagination, thinking, ability to creative and non -standard approaches, and also to formation of the important competences: communicative and technological.uk_UA
dc.identifier.citationХріненко Т. В. Особливості застосування групової навчальної діяльністі у практичній підготовці майбутніх вчителів трудового навчання / Тетяна Вікторівна Хріненко // Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти / ред. кол.: С. П. Величко [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2017. – Вип. 11, ч. 3. – С. 155-158.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2514
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПроблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти;
dc.subjectгрупова форма навчанняuk_UA
dc.subjectгомогенні та гетерогенні навчальні групиuk_UA
dc.subjectдиференційовані завданняuk_UA
dc.subjectвчитель трудового навчанняuk_UA
dc.subjectтехнологічний практикумuk_UA
dc.subjectгрупповая форма обученияuk_UA
dc.subjectгомогенные и гетерогенные учебные группыuk_UA
dc.subjectдифференцированные заданияuk_UA
dc.subjectучитель трудового обученияuk_UA
dc.subjectтехнологический практикумuk_UA
dc.subjectgroup form of educationuk_UA
dc.subjecthomogeneous and heterogeneous educational groupsuk_UA
dc.subjectthe differentiated tasksuk_UA
dc.subjectlabor training teacheruk_UA
dc.subjecta technological practical workuk_UA
dc.titleОсобливості застосування групової навчальної діяльністі у практичній підготовці майбутніх вчителів трудового навчанняuk_UA
dc.title.alternativeОсобенности применения групповой учебной деятельности в практической подготовке будущих учителей трудового обученияuk_UA
dc.title.alternativeFeatures of application of group educational activities in practical preparation of the future labor training teacheruk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Особливості застосування групової навчальної діяльністі у практичній підготовці майбутніх вчителів трудового навчання.pdf
Розмір:
921.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти