Language education formation in the European institutions ( the Slovak republic example)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorSmirnova, Lina Leonidivna
dc.contributor.authorСмірнова, Ліна Леонідівна
dc.contributor.authorСмирнова, Лина Леонидовна
dc.date.accessioned2021-04-08T22:40:10Z
dc.date.available2021-04-08T22:40:10Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract(uk) Європа багатомовна, і для того, щоб виконати свої соціальні та культурні цілі, вона прагне забезпечити освіту, адаптовану до потреб багатомовних громадян. На сьогодні мовна освіта є ключовою у процесі відміни стереотипного ставлення до сучасних реалій та представників інших культур. Слід враховувати, що мовна освіта підтримує не лише освітні та професійні успіхи, але особистісний розвиток та почуття власної гідності.uk_UA
dc.description.abstract(ru) Европа многоязычная, и для того, чтобы выполнить свои социальные и культурные цели, она стремится обеспечить образование, адаптированное к потребностям многоязычных граждан. На сегодня языковое образование является ключевым в процессе отмены стереотипного отношения к современным реалиям и представителей других культур. Следует учитывать, что языковое образование поддерживает не только образовательные и профессиональные успехи, но личностное развитие и чувство собственного достоинства.uk_UA
dc.description.abstract(en) Europe is multilingual and in order to fulfil its social and cultural aims, it seeks to provide education adapted to the needs of plurilingual citizens. Nowadays language education is a key clue in the process of abolishing stereotyped attitudes towards the present-day realities and the representatives of other cultures. It should be taken into account that language education, supports not only educational and professional success but personal development and a sense of self-worth. The information given in the article is considered while analysing multiple sources: Council of Europe documents, statistical data published by the Slovak Ministry of Education, international treaties on establishing and supporting language education in the context of plurilingual approach, research studies etc. Having figured out the principles of the functioning of the bilingual environment, we can obviously state that the principles of bilingual approach through cultural openness and psychological attractiveness are also the principles of plurilingual one. It should be also emphasized that there has also been a recent trend towards competence-based education. In this tendency ESP at European universities, Slovak in particular, is considered as a part of the whole study program aimed at fulfilment of a graduate profile specification. It is mentioned that teaching foreign languages should take place at the level of interdisciplinary integration, designed for the formation of communicative competence Thus, ESP is meaningful as it meets the requirements specified in the profiles of different study programs, which are also focused on student centred principles and life-long learning.uk_UA
dc.identifier.citationSmirnova L. Language education formation in the European institutions( the Slovak republic example) / Lina Leonidivna Smirnova // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019. – Вип. 180. – С. 117-120.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/3408
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectдвомовний підхідuk_UA
dc.subjectбагатомовна освітаuk_UA
dc.subjectанглійська мова для конкретних цілейuk_UA
dc.subjectзміст та інтегроване навчанняuk_UA
dc.subjectдвуязычный подходuk_UA
dc.subjectмногоязычное образованиеuk_UA
dc.subjectанглийский язык для конкретных целейuk_UA
dc.subjectсодержание и интегрированное обучениеuk_UA
dc.subjectbilingual approachuk_UA
dc.subjectplurilingual educationuk_UA
dc.subjectEnglish for Specific Purposesuk_UA
dc.subjectContent and Language Integrated Learninguk_UA
dc.titleLanguage education formation in the European institutions ( the Slovak republic example)uk_UA
dc.title.alternativeФормування мовної освіти в європейських інститутах (на прикладі Республіки Словенії)uk_UA
dc.title.alternativeФормирование языкового образования в эвропейских институтах ( на примере Республики Словении)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Language education formation in the European institutions.pdf
Розмір:
665.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри перекладу, прикладної та загальної лінгвістики