Наступність у навчанні мовознавчих дисциплін історичного циклу

Abstract

(ua) У статті розглянуто наступність у навчанні мовознавчих дисциплін історичного циклу як обов’язковий складник всебічної філологічної підготовки. Наступність у пізнанні мовознавчих дисциплін історичного циклу забезпечує послідовне вивчення курсів «Вступ до слов’янської філології», «Старослов’янська мова», «Історична граматика української мови» та «Історія української літературної мови», які дають знання, потрібні не лише для поглиблення спеціальної лінгвістичної підготовки студентів, а й для світоглядного формування особистості.

(en) The article deals with continuity in teaching philological disciplines of historical cycle as an indispensable component of comprehensive philological education. Continuity in learning philological disciplines of historical cycle is provided by consistent studying of such courses as «Introduction to Slavonic Philology», «Old Slavonic Language», «Historical Grammar of Ukrainian Languages» and «History of Ukrainian Literary Language» that give knowledge needed not only for deepening special linguistic education of students, but also forming a personal world outlook.