Факультет педагогіки, психології та мистецтв

Постійне посилання на фондhttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/48

Переглянути

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Формування музично-теоретичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах диференційованого підходу
(КДПУ ім. В. Винниченка, 2015) Юрчак, Вікторія Володимирівна
У статті обґрунтовано необхідність застосування диференційованого підходу в процесі формування музично-теоретичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Наведено зміст диференційованих завдань для студентів, які застосовуються на заняттях теорії музики та сольфеджіо.