Формування професійної готовності майбутніх учителів музики до художньо-творчої діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧеркасов, Володимир Федорович
dc.contributor.authorЧеркасов, Владимир Федорович
dc.contributor.authorCherkasov, Volodimer Fedorovich
dc.date.accessioned2021-04-16T10:57:01Z
dc.date.available2021-04-16T10:57:01Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract(ua) У статті доведено формування професійної готовності майбутніх учителів музики до художньо-творчої діяльності та художньо-естетичного виховання молоді, обґрунтовано діяльність вчителів музики щодо організації гуртків сольного співу та фольклорних ансамблів і ансамблів народної музики в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье доведено формирование профессиональной готовности будущих учителей музыки к художественно-творческой деятельности и художественно-эстетического воспитания молодежи, обосновано деятельность учителя музыки в организации кружков сольного пения, фольклорных ансамблей и ансамблей народной музыки в современных общеобразовательных учебных заведениях.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article shows that the modern level of development of culture and art, carrying out various artistic events at the international and all-Ukrainian levels requires from the music teacher an artistic and creative approach to the vocal education of young people. In such a situation, the work of the music teacher in the circles of solo singing, the organization of folk ensembles and ensembles of folk music requires clarification of the basic approaches to the activities of these groups. It is noted that in the conditions of general educational institutions, the activities of the circles of solo singing are aimed at mastering the youth in a certain manner of singing, such as: academic, folk or pop. Performing modern pop songs is mostly done with phonograms. Depending on the psycho-physiological characteristics of the students' development, the duration of the classes is determined, usually they should be held twice a week. The main attention is focused on the fact that one of the priority directions of the development of general musical education and artistic and aesthetic education of young people in the conditions of secondary schools is the assimilation of cultural values of the national musical art, the mastery of samples of folk and folk music. In modern general educational institutions young people with great pleasure and responsibility take part in the activities of vocal, instrumental and vocal-instrumental ensembles, whose purpose is to perform folk music. The main task of the head of such a team is the formation of skills for performing Ukrainian folk songs, the cultivation of cognitive interest and respect for the traditions of their people, the development of creative abilities of youth, and therefore the formation of aesthetic culture of the individual. Participation in the folklore ensemble involves the study of musical and vocal terminology, such key concepts as dynamics, nuances, culmination, range, fashion, ghostly and transient sounds, singing registers, and tsiyurt. In addition to the above, the circle should understand the significance of the Ukrainian folk song in the vocal education of the singers, the definition of such concepts as: sound attack (soft, firm, inspiring), musical expressions, logic of speech, orthoepia, the role of vertical and horizontal structure, types of breathing. The theoretical training makes it possible to conduct rehearsal exercises with the members of the group. The head of the ensemble focuses on the purity of the intonation, the development of harmonious and harmonious hearing of the singers. With the help of specially selected exercises, the active work of the articulation apparatus is achieved, so it is necessary for the strict pronunciation of words in folk songs. Considerable attention of the head requires work on the formation of skills of two-tone and three-tone singing.uk_UA
dc.identifier.citationЧеркасов В. Ф. Формування професійної готовності майбутніх учителів музики до художньо-творчої діяльності / Володимир Федорович Черкасов // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019. – Вип. 174. – С. 69-72.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/3470
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherРВВ ЦДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectвчитель музикиuk_UA
dc.subjectпрофесійна готовністьuk_UA
dc.subjectхудожньо-творча діяльністьuk_UA
dc.subjectгуртки сольного співуuk_UA
dc.subjectфольклорні ансамблі та ансамблі народної музикиuk_UA
dc.subjectучитель музыкиuk_UA
dc.subjectпрофессиональная готовностьuk_UA
dc.subjectхудожественно-творческая деятельностьuk_UA
dc.subjectкружки сольного пенияuk_UA
dc.subjectфольклорные ансамбли и ансамбли народной музыкиuk_UA
dc.subjectteacher of musicuk_UA
dc.subjectprofessional readinessuk_UA
dc.subjectartistic and creative activityuk_UA
dc.subjectcircles of solo singinguk_UA
dc.subjectfolk ensembles and ensembles of folk musicuk_UA
dc.titleФормування професійної готовності майбутніх учителів музики до художньо-творчої діяльностіuk_UA
dc.title.alternativeФормирование профессиональной готовности будущих учителей музыки к художественно-творческой деятельностиuk_UA
dc.title.alternativeFormation Of Professional Readiness Of Future Teachers Of Music To Artistic Creative Activitiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Формування професійної готовності майбутніх учителів музики до художньо-творчої діяльності.pdf
Розмір:
673.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри мистецької освіти