Розвиток креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в класі хорового диригування

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКолоскова, Жанна Володимирівна
dc.contributor.authorКолоскова, Жанна Владимировна
dc.contributor.authorKoloskova, Zhanna Volodymyrivna
dc.date.accessioned2017-04-25T11:29:33Z
dc.date.available2017-04-25T11:29:33Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract(uk) Автор статті розглядає розвиток креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі занять у класі хорового диригування; висвітлює зміст та компоненти дефініції «креативність» – музичний інтелект та інтерпретацію, визначає методи розвитку креативності в процесі роботи з вокально-хоровим репертуаром у класі хорового диригування.uk_UA
dc.description.abstract(ru) Автор статьи рассматривает развитие креативности будущего учителя музикального искусства в процессе занятий в классе хорового дирижирования; освещает содержание и компоненты дефиниции «креативность» – музыкальный интеллект и интерпретацию, определяет методы развития креативности в процессе работы с вокально-хоровым репертуаром в классе хорового дирижирования.uk_UA
dc.description.abstract(en) The success of solving the task of preparing teachers of musical art as a creative person, able to invent unconventional approaches in the process of dialogue with the rising generation, brings to life the need to update professional training. In particular, the author examines peculiarities of development of creativity of future teachers in the process of professional training in the class of choral conducting. One of the components of creativity of the musician, the author considers the musical intelligence as the capacity for perception and understanding of music works through analysis. In his opinion, the development of musical intelligence is an indispensable companion creative of the future teacher-musician. Therefore, firstly, the author proposes to develop musical and intellectual level of the student in the process of performing analysis of choral works, paying attention to verse-based works, the internal logic of choral works, pulsatin the content of the gesture and the nature of the pattern of the conductor circuit. Secondly, the author emphasizes that the way to search for interpretative solutions works must be accompanied by the development of musical and intellectual sphere, and, accordingly, contributes to the development of creativity of the student. The author examines the methodological aspect of interpretation in conjunction with the work on the technical skill and artistic integrity of the work, in particular, the relationship of the individual elements of the internal structure with specific examples of work on choral repertoire in the class of choral conducting. The author comes to the conclusion that in the process of finding a student's own performing vision important is his musical environment, one of the main roles of which belongs to the teacher who helps the student to realize their personal qualities and capabilities, and to define their own position in the understanding of musical and artistic works. It is also noted that an indispensable condition of development of creativity of future teachers of musical art is to empower them to make their own decisions.uk_UA
dc.identifier.citationКолоскова Ж. В. Розвиток креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в класі хорового диригування / Жанна Володимирівна Колоскова // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. Ф. Черкасов [та ін.]. – Кропивницький : КДПУ ім. В. Винниченка, 2017. – Вип. 155. – С. 85-88.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2330
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectтворча особистістьuk_UA
dc.subjectкреативністьuk_UA
dc.subjectмузичний інтелектuk_UA
dc.subjectхорове диригуванняuk_UA
dc.subjectвчитель музичного мистецтваuk_UA
dc.subjectінтерпретаціяuk_UA
dc.subjectтворча діяльністьuk_UA
dc.subjectтворча активністьuk_UA
dc.subjectтворческая личностьuk_UA
dc.subjectкреативностьuk_UA
dc.subjectмузыкальный интеллектuk_UA
dc.subjectхоровое дирижированиеuk_UA
dc.subjectучитель музыкального искусстваuk_UA
dc.subjectинтерпретацияuk_UA
dc.subjectтворческая деятельностьuk_UA
dc.subjectтворческая активностьuk_UA
dc.subjectcreative personalityuk_UA
dc.subjectcreativityuk_UA
dc.subjectmusical intelligenceuk_UA
dc.subjectchoral conductinguk_UA
dc.subjectteacher of music interpretationuk_UA
dc.subjectcreative activityuk_UA
dc.subjectcreative activityuk_UA
dc.titleРозвиток креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в класі хорового диригуванняuk_UA
dc.title.alternativeРазвитие креативности будущего учителя музыкального искусства в классе хорового дирижированияuk_UA
dc.title.alternativeThe development of creativity of future teachers of music art in the class of choral conductinguk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Розвиток креативності майбутнього вчителя музичного мистецтва в класі хорового диригування.pdf
Розмір:
115.81 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри мистецької освіти