Іменники pluralia tantum в англійській та українській мовах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСкляніченко, Ганна Володимирівна
dc.date.accessioned2016-09-22T12:35:05Z
dc.date.available2016-09-22T12:35:05Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract(uk) У статті здійснена спроба порівняльного аналізу іменників pluralia tantum в англійській та українській мовах. Розглянуто критерії виділення множинних іменників у кожний порівнюваній мові, джерела їх походження, а також основні лексико-семантичні групи, у межах яких вони функціонують.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article deals with a contrastive analisys of pluralia tantum nouns in English and Ukrainian. Their criteria, origine and the main lexico-semantical groups within which they function are considered.uk_UA
dc.identifier.citationСкляніченко Г. В. Іменники pluralia tantum в англійській та українській мовах / Ганна Володимирівна Скляніченко // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки (Мовознавство) / ред. кол.: О. А. Семенюк [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – Вип. 136. – С. 306-312.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/1788
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesФілологічні науки (мовознавство);
dc.subjectмножинні іменникиuk_UA
dc.subjectнеповна парадигмаuk_UA
dc.subjectлексико-семантична групаuk_UA
dc.subjectpluralia tantum nounsuk_UA
dc.subjectirregular paradigmuk_UA
dc.subjectlexico-semantic groupuk_UA
dc.titleІменники pluralia tantum в англійській та українській мовахuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Іменники pluralia tantum в англійській та українській мовах.pdf
Розмір:
124.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри германських мов, зарубіжної літератури та методик їхнього навчання