Methodenfragen pädagogischer diagnostik und aspekte diagnostischen handelns

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorBozhko, Natalia
dc.contributor.authorБожко, Наталія Василівна
dc.date.accessioned2017-05-03T09:05:06Z
dc.date.available2017-05-03T09:05:06Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract(uk) У статті розглядаються методичні питання педагогічної діагностики та аспекти діагностичного управління. Також у статті йдеться просистематичне спостереження вчителя на заняттях з іноземної мови. Такі аспекти як порівняння, аналіз, спостереження, інтерпретація, контроль результатів роботи учнів на уроках детально описуються та аналізуються. У статті розглядаються шляхи, які ведуть до досягнення успіху в навчанні та професійного підходу до викладання.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье рассматриваются методические вопросы педагогической диагностики а также аспекты диагностического управления. Также в статье идет речь о систематическом наблюдении учителя на занятиях по иностранному языку. Такие аспекты как сравнение, анализ, наблюдение, интерпретация, контроль результатов работы учеников на уроках детально описываются и анализируются. В статье рассматриваются пути, которые ведут к достижению успеха в учебе и профессионального подхода к преподаванию.uk_UA
dc.description.abstract(en) The article deals with the methodological questions of pedagogical diagnostics and aspects of diagnostic ruling. The article also runs about the systematic observation of a teacher at the lessons of a foreign language. Such aspects as: comparison, analysis, observation, interpretation, the control of the result of pupils’ work at the lessons are described and analyzed here. The ways which lead to achieving success in studying and professional approach to teaching are considered in the article. This article is also devoted to the problem of formation of scientific and methodological competence with students of pedagogical universities whenstudying foreign languages. The article defines the essence of the concepts of «ruling» and «diagnostics», reviews the structure of the teacher’s competence model, stages of formation of scientific and methodological competence of future teachers, as well as the analysis of self-formation of scientific and methodological skills with students of pedagogical universities. Objectivity of the research is introduced here too.uk_UA
dc.identifier.citationBozhko N. Methodenfragen pädagogischer diagnostik und aspekte diagnostischen handelns / Natalia Bozhko // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки / ред. кол.: О. А. Семенюк [та ін.]. – Кропивницький : Видавець Лисенко В. Ф., 2017. – Вип. 154. – С. 67-71.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2392
dc.language.isodeuk_UA
dc.publisherВидавець Лисенко В. Ф.uk_UA
dc.relation.ispartofseriesФілологічні науки;
dc.subjectуправлінняuk_UA
dc.subjectпедагогічна діагностикаuk_UA
dc.subjectспостереженняuk_UA
dc.subjectпорівнянняuk_UA
dc.subjectаналізuk_UA
dc.subjectспівпрацяuk_UA
dc.subjectкомпетенціяuk_UA
dc.subjectуправлениеuk_UA
dc.subjectпедагогическая диагностикаuk_UA
dc.subjectнаблюдениеuk_UA
dc.subjectсравнениеuk_UA
dc.subjectанализuk_UA
dc.subjectсотрудничествоuk_UA
dc.subjectкомпетенцияuk_UA
dc.subjectrulinguk_UA
dc.subjectpedagogical diagnosticsuk_UA
dc.subjectobservationuk_UA
dc.subjectcomparisonuk_UA
dc.subjectanalysisuk_UA
dc.subjectcooperationuk_UA
dc.subjectcompetenceuk_UA
dc.titleMethodenfragen pädagogischer diagnostik und aspekte diagnostischen handelnsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Methodenfragen pädagogischer diagnostik und aspekte diagnostischen handelns.pdf
Розмір:
93.88 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри германських мов, зарубіжної літератури та методик їхнього навчання