Наслідування в освітніх системах як основа розробки та впровадження інновацій (на прикладі системи навчання правознавства)

Abstract

(uk) У статті проаналізовано досвід функціонування системи шкільної правової освіти, вироблений, переважно за радянських часів, з позицій системного підходу; визначено позитивні надбання, які можуть бути творчо використані на сучасному етапі її становлення та стати основою розробки і впровадження інновацій у навчання правознавства.

(ru) В статье з позиций системного подхода проведен анализ опыта функционирования системы школьного правового образования, сформированого, преимущественно в советский период; выделены те наработки, которые могут быть творчески использованы на современном етапе ее становлення и стать основой розробки и внедрения инноваций в обучение правоведения.

(en) The article analyzes the experience of the school system of legal education, being formed, mainly in the Soviet period, with a system approach, defined positive achievements that can be creatively used at the present stage of its formation and the basis for development and innovation in education law.