Питання сценічно-виконавської педагогіки: психолого-артистичні партнерські стосунки
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КДПУ ім. В. Винниченка
Анотація
Психолого-артистичні стосунки надзвичайно важливий аспект для дослідження та осмислення щодо подолання труднощів міжособистісних перцепцій. Їх можливо визначити за допомогою таких складових: сприйняття і оцінка зовнішніх ознак у поведінці індивіда, поняття й інтерпретація отриманої інформації, прогнозування дій та інтерпретація вчинків в сумісній виконавській задачі. Взаєморозуміння у виконавському процесі є надзвичайно важким феноменом де ефективність залежить від інформації, яку партнери отримують один від одного за умови зацікавленості обох та міри симпатії чи антипатії. Такі умови зумовлюються подібністю, співзвучністю.
Опис
Ключові слова
сприйняття поведінки виконавця, оцінка поведінки виконавця, розуміння інформації, інтерпретація інформації, загальні умови вади, прогнозування дій, прогнозування вчинків, майбутній вчитель музичного мистецтва
Бібліографічний опис
Валькевич Р. А. Питання сценічно-виконавської педагогіки: психолого-артистичні партнерські стосунки / Раїса Андріївна Валькевич // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. - Вип. 139. - С. 32-35.