До проблеми навчання аудіюванню студентів 1-2 курсів мовних факультетів (англійська мова)

Abstract

У статті досліджено методи і прийоми навчання аудіюванню студентів 1−2 курсів. Автор розглядає особливості навчання аудіюванню та комплекс завдань для розвитку компетенцій в аудіюванні та говорінні, визначає послідовність їх застосування з урахуванням рівня сформованості навичок і вмінь студентів.

The article introduces methods and approaches of teaching first- and second-year students listening. The author considers the characteristics of the process and the activities to develop students’ listening and speaking skills.