Діалектичні суперечності як рушійні сили процесу навчання правознавства в школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРябовол, Лілія Тарасівна
dc.date.accessioned2016-12-21T10:05:01Z
dc.date.available2016-12-21T10:05:01Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract(uk) У статті проведено аналіз діалектичних суперечностей, які виникають у процесі навчання праву, здійснено їхню класифікацію, визначено методично-дидактичні умови перетворення суперечностей на рушійні сили даного процесу.uk_UA
dc.description.abstract(ru) В статье проведен анализ диалектических противоречий, которые возникают в процесу обучения праву, разработана их классификация, определены методическо-дидактические условия, при соблюдении которых противоречия можуть стать двигателем даного процеса.uk_UA
dc.identifier.citationРябовол Л. Т. Діалектичні суперечності як рушійні сили процесу навчання правознавства в школі / Лілія Тарасівна Рябовол // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2011. – Вип. 93. – C. 165-169.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2080
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки;
dc.subjectпроцес навчання правуuk_UA
dc.subjectдіалектичні суперечності: зовнішні, внутрішніuk_UA
dc.subjectдіалектичні суперечності: об’єктивні, суб’єктивніuk_UA
dc.subjectрушійні сили процесу навчання правуuk_UA
dc.titleДіалектичні суперечності як рушійні сили процесу навчання правознавства в школіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Діалектичні суперечності як рушійні сили процесу навчання правознавства в школі.pdf
Розмір:
4.57 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри права та правоохоронної діяльності