До проблеми вивчення нанотехнологій студентами педагогічних спеціальностей

dc.contributor.authorЦаренко, Олег Миколайович
dc.contributor.authorЦаренко, Олег Николаевич
dc.contributor.authorTsarenko, O. N.
dc.date.accessioned2017-05-17T13:27:15Z
dc.date.available2017-05-17T13:27:15Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract(uk) Досліджено впровадження в освітній процес середніх на вищих навчальних закладів знань про наноматеріали та нанотехнології. Показано, що використання наноматеріалів в сучасних наукових дослідженнях, технологіях одержання нових конструкційних матеріалів є основою стратегічного розвитку держав. Це пов'язано з тим, що в нанодіапазоні кардинально змінюються фізичні та хімічні властивості речовин. Нанотехнології об'єднують фізику, хімію, біологію, екологію та інші науки, а глибоке вивчення наноматеріалів дає надії очікувати на появу нових явищ та ефектів, нових фундаментальних властивостей. Розглянуто низку проблем, пов'язаних із проведенням ефективної наукової, науково-технічної та інноваційної політики в Україні. Розроблена навчальна програма курсу «Наноматеріали та нанотехнології» для студентів вищих педагогічних навчальних закладів, розкрита його структура та зміст. На основі модульної технології навчання розроблена комплексна система контролю та самоконтролю знань студентів з курсу «Наноматеріали та нанотехнології» з використанням віртуального навчального середовища Moodle.uk_UA
dc.description.abstract(ru) Исследовано внедрение в образовательный процесс средних и высших учебных заведений знаний о наноматериалах и нанотехнологиях. Показано, что использование наноматериалов в современных научных исследованиях, технологиях получения новых конструкционных материалов является основой стратегического развития государств. Это связано с тем, что в нанодиапазоне кардинально именяются физические и химические свойства веществ. Нанотехнологии объединяют физику, химию, биологию, экологию и другие науки, а глубокое изучение наноматериалов дает надежды ожидать появления новых явлений и эффектов, новых фундаментальных свойств. Рассмотрен ряд проблем, связанных с проведением эффективной научной, научно-технической и инновационной политики в Украине. Разработана учебная программа курса «Наноматериалы и нанотехнологии» для студентов высших педагогических учебных заведений, раскрыта его структура и содержание. На основе модульной технологии обучения разработана комплексная система контроля и самоконтроля знаний студентов по курсу «Наноматериалы и нанотехнологии» с использованием виртуальной учебной среды Moodle.uk_UA
dc.description.abstract(en) Study the introduction in the educational process of secondary and higher educational institutions of knowledge about nanomaterials and nanotechnology. It is shown that the use of nanomaterials in modern scientific research, technology, production of new structural materials is the basis for the strategic development of the states. This is due to the fact that the nanoscale radically change the physical and chemical properties of the substances. Nanotechnologies combine physics, chemistry, biology, ecology, and other sciences, and a deep study of nano-materials gives hope to expect the emergence of new phenomena and effects of new fundamental properties. A number of issues related to the implementation of effective scientific, technical and innovation policy in Ukraine. A curriculum of the course "Nanomaterials and Nanotechnologies" for students of higher educational establishments, revealed its structure and content. On the basis of modular technology of training has developed a comprehensive system of control and self-control of knowledge of students on the course "Nanomaterials and Nanotechnologies" using the Moodle virtual learning environment.uk_UA
dc.identifier.citationЦаренко О. М. До проблеми вивчення нанотехнологій студентами педагогічних спеціальностей / Олег Миколайович Царенко // Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти / ред. кол.: С. П. Величко [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. – Вип. 9, ч. 1. – С.248-254.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/2472
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПроблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти;
dc.subjectнаноматеріалиuk_UA
dc.subjectнанотехнологіїuk_UA
dc.subjectнавчальний курсuk_UA
dc.subjectнавчальна програмаuk_UA
dc.subjectмодульна технологія навчанняuk_UA
dc.subjectнавчальне середовищеuk_UA
dc.subjectучебная средаuk_UA
dc.subjectучебная программаuk_UA
dc.subjectмодульная технология обученияuk_UA
dc.subjectнанотехнологииuk_UA
dc.subjectучебный курсuk_UA
dc.subjectнаноматериалыuk_UA
dc.subjectnanotechnologyuk_UA
dc.subjectnanomaterialsuk_UA
dc.subjectcurriculumuk_UA
dc.subjectcurriculumuk_UA
dc.subjectmodular technology educationuk_UA
dc.subjectlearning environmentuk_UA
dc.titleДо проблеми вивчення нанотехнологій студентами педагогічних спеціальностейuk_UA
dc.title.alternativeК проблеме изучения нанотехнологий студентами педагогических специальностейuk_UA
dc.title.alternativeThe problem of the study nanotechnology students of pedagogical specialtiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
До проблеми вивчення нанотехнологій студентами педагогічних спеціальностей.pdf
Розмір:
636.34 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: