Формування музично-теоретичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах диференційованого підходу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЮрчак, Вікторія Володимирівна
dc.date.accessioned2015-11-19T09:17:48Z
dc.date.available2015-11-19T09:17:48Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано необхідність застосування диференційованого підходу в процесі формування музично-теоретичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Наведено зміст диференційованих завдань для студентів, які застосовуються на заняттях теорії музики та сольфеджіо.uk_UA
dc.identifier.citationЮрчак В. В. Формування музично-теоретичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах диференційованого підходу / Вікторія Володимирівна Юрчак // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. - Вип. 139. - С. 264-268.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.cusu.edu.ua/handle/123456789/513
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesпедагогічні науки;
dc.subjectмузично-теоретична компетентністьuk_UA
dc.subjectдиференційований підхідuk_UA
dc.subjectдиференційовані завданняuk_UA
dc.titleФормування музично-теоретичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах диференційованого підходуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Формування музично-теоретичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах диференційованого підходу.pdf
Розмір:
118.41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові видання каф-ри мистецької освіти